下面是小编为大家整理的最新国旗下讲话稿(六篇)（2023年）,供大家参考。
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
国旗下的讲话稿篇一
你们好！
蔚蓝的天空下，碧蓝的海面上，一艘银舰乘风破浪、扬长而去。一列水手岿然不动站立于甲板之上，屹立于海天之间。这便是水手的风采——一种风平浪静时的坦然，一种惊涛骇浪时的从容，一种风吹雨打后的成熟。当你身处逆境时，你是否还会想起那句歌词：风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。
高一高二的期中考试，高三的广州二模考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们的心中：或是因小有收获的成就感乃至骄傲，或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧，更或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。总之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。
水手告诉我们不要被风平浪静所迷惑。风平浪静可能是暴风雨的前兆，风平浪静不代表没有潜流暗礁。老人言：小心驶得万年船。因此对于一次考试的成功，不要盲目乐观，你不可能做到完美无缺。你也许有不会的地方，也许有马虎的地方，或有方法不佳的地方。因此善待每次考试后的分析总结，不断反省自己，发现问题，主动改进。在顺利登陆理想的彼岸之前，请不要轻言成功。
水手告诉我们不要为惊涛骇浪而折腰。惊涛骇浪并不可怕，熟悉它的脾气就能掌握战胜它的方法。常言道：胜败乃兵家常事。考前养精蓄锐，充分准备；
考场上勇往直前，全力以赴；
胜利的结局固然可喜，但失败结局的意义更重大。失败的痛苦是成长的动力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；
失败的教训是成长的养料，我们要勇敢地去面对失败。
水手还告诉我们不经历风雨怎能见彩虹。只有经历过无数风雨的洗礼，才能成长为真正的水手，扬帆远航。感谢考试，为我们架起人生成功的跳板；
感谢考试，为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功，也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。
同学们，三年的高中生活，弹指一挥间，你想三年无悔吗？的方法，就是用勤奋的学习充实每一个瞬间；
用你的勤奋与时间赛跑；
用你对这有间的充分把握去奠定未来人生的坚实基础！
高三的同学们，让我们从点滴做起，紧紧抓住最后的三十多天时间，勤奋刻苦，奋发向上，人生能有几回搏？此时不搏待何时？用拼搏去书写自己灿烂的人生吧。
国旗下的讲话稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好。我是六年级一班的李晓涵，今天要跟大家说的是：“养成好习惯，走好每一步。”
新的学期已经开始，每个学期的开始，我们都将面临新的起点，新的征程，新的希望，站在新学期的起跑线上，大家都准备好了吗？新的一学期，我们更要珍惜每一分钟，办好每一件事，走好人生每一步，这样才能学有成绩，学有收获。
习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯决定命运。著名的教育家叶圣陶先生在他的论著中有百余处涉及到“习惯”的表述，他甚至认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯，他说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；
智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；
体育方面，要养成保护健康和促进健康的良好习惯。”
在这里要跟大家分享一个关于习惯的典故。美国福特公司的创始人福特刚从大学毕业，到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，他很自然地弯腰把它捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长把这一切都看在眼里。福特刚开口说了一句话，董事长就发出了邀请：“福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的“捡废纸”动作。福特应聘的成功，看上去很偶然，但实际上却是必然的。他那下意识的动
作是他具有良好习惯的体现，也正是这种良好习惯成就了他的事业，不仅使美国汽车产业在世界独占鳌头，而且改变了整个美国的国民经济状况。
习惯是一种下意识的行为，不需要特别受思想和意志的努力，也不需要别人的监控，在什么情况下，就按什么规则去做。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。希望同学们提前思考，给自己制定下好习惯养成的目标。
我还要告诉同学们：据研究，21天可以成就一个好习惯。在这21天当中，你心中所想、口中所言、行为所至，都要专心实践你自己制定的目标，经过21天的重复，就会成为习惯，经过更长的时间，新习惯就成为你的一部分。总之，希望同学们在日常生活中，注意你的思想，因为它会变成你的行动；
注意你的行动，因为它会变成你的习惯；
注意你的习惯，因为它会决定你的命运。
我的讲话完毕，谢谢大家。
国旗下的讲话稿篇三
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
本周我们继续进行“走进校园我是主人，走出校园我是形象，做有理想、勇奋斗、知责任、敢担当的瀛海人”主题系列校会。今天，我主讲的题目是《相信自我，点亮人生》。
每个人都希望演绎出一段精彩辉煌的人生。学生们希望得到优秀的成绩，演员们希望得到观众的赞赏，设计师希望得到人们的认同。总之，每个人都希望得到别人的认可，都希望簇拥的鲜花和热烈的掌声。但生活中并不能事事如愿。每当我们目睹别人创造的成功，分享朋友带给的喜悦时，往往私下感叹自己的平庸与渺小。其实不然，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用。我们为什么不给自己一点信心让自己的生活增加几道亮色，添上一份精彩呢？
自信是我们成长中的精神核心，是努力实现自己理想的精神动力。只要我们扬起自信的风帆，用自信去拥抱人生。我坚信，成功必将属于我们。因为拥有自信，我们脆弱的心灵会因此变得坚强，我们低落的情绪会因此变得乐观；
因为拥有自信，我们的内心将为此充满阳光，我们的生命将因此放射光芒！
然而在当今生活中，常常有人哀叹到：唉，我不是那块料啊，我这个样子，能行吗？课堂上老师提出一个问题时，总是顾虑，万一答不对怎么办？凡此种种，都是缺乏自信的表现，这种心态是极不可取的。做都还没做，怎么就知道自己 做不好呢？只要相信自己的信念不倒，浑身才会充满力量；
只有相信自己的力量不倒，我们才能一步一步迈向成功的辉煌。
我们要用自信拥抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我满足。自信还应该是努力与实力的结合，是智慧和才能的结晶。盲目的自信是自负自大，要不得；
当然，过分自卑、妄自菲薄也要不得。试想，每当我们做一件事时，总要过分地夸大困难，对自己的力量怀疑，前怕狼、后怕虎，那怎么去迎接困难、奋勇前进呢？正确的态度应该是面对成功，我们不骄傲自负；
面对失败，我们不轻易放弃，而是要挺起胸膛，高扬我们自信的大旗，用自信抵御失败，用自信拥抱人生。
没人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荆棘布满前途，也许成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，要么谁都不知道成功还有多远。那时我想起卡耐基说过的一句话：你今天敢面对的人有多少，你以后的成功就会多大。同学们，让我们用热情去浇灌出自信之花，让它绽放在宽敞的人生路边，留下缕缕芳香，伴随我们成长。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
国旗下的讲话稿篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
今天很高兴能代表学生会和大家分享“云实践”活动的进展与收获。
为响应防护疫情的号召，学生会根据一中校园实际，提出“云实践”方案，得到德育处和团委的支持。新校园，新起点，同学们作为新校园真正的主人，充分发挥能动性和创造性，为构建崭新的学习生活环境贡献自己的力量。
学校非常重视这次云实践，把它看作推动学校改革的强大推动力。目前，德育处已经完成了两个年级300多份云实践研究成果报告的初步筛选，按照类别交由德育处、教学处、总务处三大处室深入研究，对同学们提出的有价值的问题，将发动各年级班主任讨论，选择具有可行性的方案，具体落实到新校区的建设中。
我看着大家的成果报告，满怀感激。字里行间，是同学们对校园现状的深刻体察，是对母校由衷的热爱，对新校园的热情憧憬，是“有一分热，发一分光”的责任与担当。
在这里与大家分享一下那些闪耀着青春智慧光辉的建议。
教学方面，同学们提出理科课程适当添加实验课，提高多功能教室利用率；
希望开设隔音教室，晚自习如果背诵作业较多可以到那里背诵；
为住校生开放在正常就寝时间后的自习室。
体育方面，提出增加健身器材，使乒乓球、羽毛球、篮球、足球等成为体育节运动会项目。有的同学考虑周全，预想了球场出现占场霸场等不当行为，更有同学用口语化的文字提出了“有室内篮球场，羽毛球场啥的希望不是摆设”。
智慧校园建设方面，同学们提出了“校园卡”的信息化校园畅想，学校论坛和校园电视台也令人耳目一新。广播站建设建议开启特约节目模式，播报学校的一些通知，学生会工作取得的成果等。数字化屏幕上，可以播放文教类与社科类节目，如各种纪录片，新闻联播，科技文化类节目等。
生活方面，宿舍命名征集活动，文明宿舍摄影大赛十分温暖人心，更有同学提出浙江江南中学宿舍生活起居，具有借鉴意义。对于学生会的期许与建议，我们也会认真反省，仔细讨论。关于垃圾分类，厕所文化建设，食堂滚动式显示菜单及价目表，许多同学从细节出发，微小处体现出对校园的关怀。尤其是有一位同学提出，为了避免他人等候，食堂可以适当在多处放些配料，着实打动了我。其实，无论是个人、学校，每一点进步与创新，都来源于细节处一点点改变。
虽然同学们怀有美好的初衷和高度的热情，但有一些建议还需要调整和完善，使之更加切合实际。学生会将会与相关同学协商，努力寻求最优方案。比如“信息化校园卡”的设想隐私问题、成本问题与必要性问题仍需深入探讨；
“文明摄影大赛”与学生会现有的“校园随手拍”“冬日摄影”有重合之处，是否可以考虑合并。
还有些同学提出的宿舍里希望上床下桌，已经与现实设计不符，我们的校友孟建民院士在设计时就秉持着功能区划分明确、不混淆的原则，在学习区就好好学习，到生活区就好好休息。至于如何满足同学们希望延长晚自习时间的想法，还需要多角度考虑，既照顾到有延时自习需求的同学，也照顾到希望休息不被打扰的同学。当然，更多的可能是难以面面俱到兼顾各方诉求，这就需要我们有大局意识，有权利与义务相结合的意识，有个人利益服从集体利益的意识，互相体谅，换位思考，求同存异，谋求问题的合理解决。
比如：有同学提出“学分激励”制度，学校已经在设计制定“徐州一中六全育人奖助学金方案”，激励大家利用“日新”大数据平台，从校本课程、社团课程、志愿服务、微课题研究、掌握一项运动技能和参与心理剧这六个方面，人人参与，注重实践积累，年度统计积分，进行评奖，成为综合评价的一项指标。这就需要同学们注意日常参与活动及获奖情况的资料积累和保存，以免出现最近大批同学去德育处、教学处补三好学生证书或者运动会获奖证书的情况。
通过此次云实践活动，同学们的创造性思维得以发挥，培养了自我管理、自我服务的能力，增强了学生的责任感和主人翁意识，我相信，我们的新校区会因为我们而建设的更加美好。而这主人翁意识，不仅是我们对一中校园的设想，更应成为于我们对祖国与民族的青年担当。
借鲁迅先生的话与诸君共勉：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”
国旗下的讲话稿篇五
做散播快乐的人
真的很喜欢做老师。
做老师是幸福的。将自己学到的知识和做人的品格传授给学生，应该说胜过世界上的一切馈赠，对给予者和接受者而言，都是幸福。亲手搀扶着混沌初开的孩子走向人类文明的圣殿，去吮吸知识的琼浆、文明的精华……那种感觉就如同年轻母亲第一次将自己甘甜的乳汁喂给新生的婴儿，没有什么比这样的一种境界更叫人快乐的了。
诚然，在多年的教学实践中，我们也为各种压力感到烦恼，但我们更庆幸自己选择了教书育人的职业，选择了追求功名利禄之外的成就和精神满足，安心享受属于教育者的快乐和幸福。
我们的夜晚是美丽的：一杯茶，一本书，一支笔，书页的芬芳弥漫了整个房间，翻动作业本的声音犹如春水流动……捧读书卷的快乐，伏案疾书的感觉，令我们的心灵自由而闲适！
我们的白天是多彩的：与孩子们真诚相处，感受他们的纯真与快乐，听他们一本正经地谈天说地，看他们一步一个脚印地进步……有什么能比跟孩子打交道更单纯的？
上课前，对原定的教学计划重新考虑，突发的灵感带来新的突破，我们在课堂上更加得心应手，学生学得更主动积极，更有收获……这是每一个教师都可以创造和享受的快乐，正因为有了可以自己创造的快乐，我们的教师生涯才更具亮色。
当学生精神不振时，你能使他们振作；
当学生过度兴奋时，你能使他们平静；
当学生茫无头绪时，你能给他们启迪；
当学生自卑自弃时，你能给他们自信……你能从学生的眼睛里读出愿望，你能使学生的争辩擦出思想的火花，你能使学生在课堂上感受成功的快乐和发现的惊喜……这种种的快乐和幸福皆非语言所能表达。
不快乐的教师很难教出快乐的学生，不快乐的教师也很难享受美好的生活。我们要做快乐的、热爱生活的教师，让思想轻盈地飞翔，让心中洒满灿烂的阳光。
只有心中充满阳光，才能把温暖带给别人。这个学期快结束了，希望在新的一年，大家都做播撒快乐的人。
国旗下的讲话稿篇六
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《勤学善思，做学习的主导者》。时光飞逝，不知不觉中半个学期已过。作为学生，大家在学校的主要任务就是学习，我们最大的欣喜莫过于取得优异的学习成绩。相信在上周的勤学奖学金发放大会上，大家都很羡慕获奖的同学。那么如何才能取得好的学习成绩呢，今天给大家几点建议：
第一、在课堂上巧做笔记。
在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。所有学科全都要做好笔记，要跟住老师。我们的老师都富有经验，和专业水平过硬的老师，他们知道什么地方是知识的重点，什么地方容易出题，以前的学生在什么地方容易出错，他们会在讲课时一一渗透出来，在授课时都会强调相关要点，所以你要时刻“警惕”，抓住这些要点并做好记录。三年的积累就是你最大的财富。
第二、勤学加巧学。
学习要刻苦，学习要勤奋，学习要做到五勤：
手勤，多记（记课堂笔记、记好题、记好的解法、多翻阅错题本）、多做（多做练习，提高熟练运用）、多总结（包括知识总结、方法总结）。
眼勤，多看课本，追溯知识本源；
多看笔记，做好总结重提炼；
多看错题本，查漏补缺很关键。
耳勤，听讲要仔细，听话要按时、独立完成作业。
嘴勤，多问，有问题及时解决，不留隐患；
多读，增强语感；
多背，打好基础。
脑勤，多想，对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做，还要多想几个为什么？
第三、做习题的主人
不做习题的奴隶，要多思考，同一题型做几道后，要找到解这类题的规律。要使自己成为驾驭习题的人，做题是为提高自己的学习质量服务。
第四、注重效率。
做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就能成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。
最后一点、劳逸结合也很重要。
它能使我们始终保持清醒敏捷的头脑。当然我们还要保持良好的心态。面对困难，积极向上；
面对成功，虚心进取；
面对失败，不找借口。其实，如果我们不把学习看作枯燥的任务，不看成是为了应付考试，而看成是自己成长过程中所必须汲取的营养，是为了使自己将来能成为一个对社会有用的人，我们就会竭尽全力、奋力拼搏。
学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们每位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的学习方法，让自己的付出结出丰硕的果实。观者千，信者百，而行者不足十，是造成差距的主要原因，同学们，昨天已留给记忆，明天将交给梦想，我们唯一能把握的就是今天。让我们共同努力，携手并进吧!谢谢!