最新幼儿超级歌会活动教案(3篇)

时间:2023-04-23 05:40:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的最新幼儿超级歌会活动教案(3篇),供大家参考。

最新幼儿超级歌会活动教案(3篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

幼儿超级歌会活动教案篇一

1。根据画面和节奏的提示,记并创编歌词。

2。愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。

能理解歌词的含义,并积极地进行创编。

一、谈话导入

出示《超级歌会》让孩子们说一说最近都听了什么歌?

二、初步欣赏歌曲

①播放说唱的音乐,让幼儿欣赏。

提问:

这首歌曲的我们平时的演唱有什么不一样?(说唱的形式)

过渡:

今天我们就用说唱的形式来演唱。

②出示一条鱼的形象,让孩子们起名?(小鱼游)放音乐,老师示范说唱:小鱼游,孤孤单单在发愁,哟哟,在发愁。

出示图片,让幼儿观察,让孩子们根据节奏自己演唱。

③出示图片,两条鱼

提问:两条鱼在一起会唱什么?会做些什么呢?让孩子们自己找到自己的好朋友,分小组进行创编,小组展示。

三、创编第三段

出示许多鱼的图片,引导幼儿用一个词语概括这些鱼(许多),那么许多鱼在一起会干什么呢?小组自己创编。

要求:

1。歌词要和前面的不一样。

2。歌词不仅要加的好还要整齐。

看哪一组编的最好,pk我们超级歌会的冠军

pk星的多少代表快慢

速度再次加速,有能力的孩子可继续挑战。

幼儿超级歌会活动教案篇二

1、根据画面和节奏的提示,记并创编歌词。

2、愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。

3、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

4、经过舞蹈活动促进全身运动。

《超级歌会》课件

能理解歌词的含义,并积极主动的进行创编。

1、师:小朋友们,今天孙老师要来跟你们“嗨”一下!你们知道“嗨”是什么意思吗?

2、师:孙老师今天要教你们一首特别的歌曲,它像念儿歌,和我们平时说话一样,说话的同时带上很强烈的节奏,这样的唱歌方法叫做说唱。

1、师:今天我们学习的歌曲叫什么呢?

出示一条鱼游的动态图片。

提问:你们看这是什么?它在干嘛?没错,今天我们学习的歌曲叫《小鱼游》。《小鱼游》的第一段是这样唱的,。

2、教师示范两遍。

3、邀请幼儿跟着音乐示范唱一遍。

1、师:现在请你去找三个朋友,然后找到位置坐下来。

2、师:小朋友们,第一段一条鱼孤孤单单,

那两条鱼呢?还孤独吗?那它的心情怎么样?两条鱼在一起会做什么?

3、师:现在孙老师给你们三段歌曲的时间,和你的小伙伴一起讨论该怎么唱。

4、播放三段歌曲时间。

5、请个别小组上前来唱创编的第二段。

1、师:第二段是两条鱼,那第三段呢?

2、出示很多鱼的图片,提问:有几条鱼?是很多鱼!

3、师:你们平时喜欢玩什么游戏呢?

4、师:许多鱼还可以和小朋友们玩一样的游戏,现在孙老师依然给你们三段歌曲的时间,和你的小伙伴一起讨论玩什么游戏,记住哦,待会上来演唱的时候一定有整齐,每一组玩的游戏也不能一样哦!

5、教师播放三段歌曲,幼儿分组尝试。

1、师:现在超级歌会开始啦!(分别邀请几组幼儿上前演唱并进行点评。)

2、出示pk赛图片,提问;
你们知道不同的星星代表了什么吗?

3、幼儿分组进行pk。

在本次活动中由于紧张问题,我上课的过程中遗漏了一个环节,导致整个活动显得较急较赶。课件的制作上还略显粗糙,需要再次加工。整个活动孩子们的参与积极性较高,上课的气氛总的来说较为轻松活泼。在今后的上课过程中,应该注意把握好上课的节奏。

幼儿超级歌会活动教案篇三

1、根据画面和节奏的提示,记忆并创编歌词。

2、愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演,体验乐趣。

一、导入——激发兴趣

1、律动进入活动室,开超级歌会。

2、出示课件:欣赏歌曲“爱我你就抱抱我”说唱版

提问:这首歌和我们平时听的有什么不同?

小结:这)白话文●(种歌曲听起来和你特别,就像是说话一样,可是又很有节奏,这就叫说唱。

二、说说唱唱编编——记忆并创编歌词

1、演唱歌曲第一段:

提问:(出示ppt),今天我们要说的是小鱼,这是条什么样的小鱼?

歌里唱了什么?你最喜欢哪一句?

2、创编歌曲第二段:

提问:这次有几条小鱼?两天小鱼在一起会做什么?

4个人一组,编歌词,演唱要整齐。

3、表演歌曲第三段:

提问:有多少鱼?这么多小鱼在一起会发生什么事?

分组创编歌词,演唱整齐、动作一致。

三、游戏:pk挑战——根据伴奏的速度变化演唱表演。

规则:4个人都要说的整齐,可以有动作。从一星挑战至三星。

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