下面是小编为大家整理的2023年学前班体育游戏教案反思,学前幼儿体育游戏教案(7篇)【优秀范文】,供大家参考。
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
学前班体育游戏教案反思 学前幼儿体育游戏教案篇一
1、引导幼儿左右手练习投准,发展动作的准确性及目测力。2、发展奔跑速度及灵敏协调能力。
材料提供:
废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。
活动过程:
1、"饲养员"学本领幼儿扮演成"饲养员"每人左右手各拿一个纸球作为"饲料",走成圆圈,在圆圈中间放一个大盒子,"饲养员"分左右手各向盒中投一包"饲料",投完后各自捡回自己的"饲料包"继续练习,看谁投得准。
2、到农场喂小猪"小饲养员"来到"农场"门前,排成4纵队准备好,幼儿依次进入"农场",钻过"农场门"--跳过"小河"--投"饲料"喂"小猪"--跑出"农场"。后面的"饲养员"依次到"农场"喂"猪"。
指导重点:看准"小猪"再喂,不要着急。
要求:左右手各喂1次,能力弱的可越过投掷线。
3、放松身体活动,结束游戏。
学前班体育游戏教案反思 学前幼儿体育游戏教案篇二
活动目标:1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。
2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。
活动准备:
在c区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞,可以让幼儿把手伸出来。
活动过程:
一、准备活动:
听音乐模仿机器人做准备活动。
二、纸箱游戏:百变纸箱地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。
玩法一:我是机器人。
出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。
玩法二:穿山洞。
请小朋友将纸箱一个一个连起来,象一列火车,然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。
玩法三:开小车比赛将小朋友分成两组,小朋友站在纸箱里,用双手拿起纸箱跑向终点,先到为胜。
三、放松活动听音乐做放松动作,结束活动。
学前班体育游戏教案反思 学前幼儿体育游戏教案篇三
活动目标:1、喜欢在小区自然的环境中,尝试新奇的、有野趣的活动,培养亲近自然的情感。
2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。
活动重点:尝试野外游戏,体验野外活动的快乐。
活动难点:提醒幼儿在活动的过程中注意安全,提高幼儿自我保护的意识。
材料准备:
1、怪兽,宝藏,勇士奖章各若干2、投掷工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,报纸团,可乐罐等。
3、活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于在出汗时及时抽取。
4、录音机一台。
活动流程:热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动活动过程:
一、热身活动(教师以游戏语言,引发幼儿参与活动的兴趣。)教师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头,来到森林里。
二、引出游戏主题
1、接到电话:森林里发现宝藏,可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏,我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏
2、讨论:"我们该怎么办?"鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。(说明:怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)
3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5、安全教育:提醒勇士们注意森林里的"危险地带"(注意观察幼儿的活动地带,尽量远离小湖),初步学会保护自己。
6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。
师:"苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽?"
三、幼儿活动
(一)打怪兽(配合紧张的音乐)
1、幼儿扣上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发。要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。
2、引导幼儿尝试相互合作的方式,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽。
3、小结交流:让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。
4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)
5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗,避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾,保持内衣的干爽。
(二)寻宝藏(配合柔和的音乐)鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。
三、延伸活动
1、休闲活动:交流分享找到的宝藏,和同伴说说:你找到了什么?
2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。
3、为找到宝藏的勇士们颁发"勇士奖章"。
4、整理,收拾好我们的武器装备回家了。
学前班体育游戏教案反思 学前幼儿体育游戏教案篇四
活动目的:1、练习双脚向前跳。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
活动准备:
录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。
活动过程:
1、准备活动:小波带领小皮球一起活动身体。
2、游戏:拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人,幼儿做皮球,根据小波的口令做相应的动作。
反复2--3次。
3、游戏:小皮球跳回家。
(1)教师示范动作,练习双脚向前跳。
(2)幼儿自己练习。
(3)请个别幼儿做给其他幼儿看,教师点评。
(4)情境:小皮球跳到篓子来,小皮球回家了;
哎呀,篓子倒了,球都滚跑了。篓子放好了,小球快回来吧;
篓子破了一个洞,球又滚出来了,来!我把它修修好,小皮球再跳回来吧。
4、游戏:吹泡泡。
5、放松活动:开火车游戏和小皮球洗澡游戏。
学前班体育游戏教案反思 学前幼儿体育游戏教案篇五
活动目标:1、通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。
2、知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。
3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。
活动准备:
1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2、师生共同收集的球类运动图片资料,版面。
3、球类图片,磁带
4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
活动过程:
一、 认识各种球类
1、(进行曲)师与幼儿手持球入场
2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球
3、说说同伴带的球
4、引导幼儿说说不同球之间的区别
二、 观看球类图片,了解各种球类运动的运动方式
1、观看图片
2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作
3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?
4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)
5、 延伸:你还知道其它的球吗?
三、 游戏:配配对引导幼儿分组看球找图片,并贴在版面上
四、我做宣传员。
学前班体育游戏教案反思 学前幼儿体育游戏教案篇六
游戏目标:1、学习运球的技能
2、掌握足球的基本知识
游戏准备:
足球若干
游戏过程:
1、幼儿自由玩球
2、学习运球的技能
3、游戏运球比赛
4、宣布比赛规则
5、宣布比赛结果
6、结束活动
学前班体育游戏教案反思 学前幼儿体育游戏教案篇七
活动目标:1、通过活动发展幼儿的平衡能力,提高幼儿动作的协调能力。
2、在游戏的情境中培养幼儿勇敢、团结、合作的精神,体验运动合作带来的快乐。
活动准备:过山石若干、轮胎6个、平衡台2个、洋娃娃若干、自制担架20个等。
活动流程及主要提问设计:
●通过动作模仿,激发幼儿学做解放军的欲望。
1、个别幼儿模仿做解放军的动作。
2、听音乐做自编操,要求动作合拍、有力、到位 。
●通过游戏,发展幼儿的平衡能力。
1、徒手练习(金鸡独立、斗鸡):怎样让自己的身体稳稳地站住?
2、器械练习(走勇敢者之路):
(1)幼儿熟悉场地,分散练习,教师巡回指导。
(2)分享交流:你刚才玩了什么?你是用什么好办法让自己稳稳当当的通过的?
小结:保持平衡的方法(伸开双臂左右借力保持平衡;
转移中心保持平衡;
降低中心保持平衡;
小心、鼓励自己等让自己保持平衡)。
●两两合作,共同完成任务。
执行任务
1、布置任务:跨过山石,走过小桥,翻过小山,爬过铁索,救出伤员,两个小朋友抬担架走过独木桥将伤员送到医院。
2、幼儿游戏,教师观察幼儿在营救伤员过程中的情况。
你是和谁一起完成任务的.?你们是怎样顺利通过独木桥的?
小结:两人合作抬担架,一定要控制好脚步的快慢,才会稳当。
●感受通过努力获得成功的快乐。
1、跟着音乐做放松活动:我是一个兵,体验做解放军克服困难完成任务的快乐。
2、颁发奖章。