下面是小编为大家整理的2023年度最新七年级下册期末模拟卷(五篇),供大家参考。
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级下册期末模拟卷篇一
一、语言积累与运用（14分）
1、古诗文积累。（10分，每空1分）
（1）更深月色半人家，_______________________。(刘方平《月夜》)
（2）__________________,只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）
（3）酒困路长惟欲睡，_______________________。（苏轼《浣溪沙》）
（4）___________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（5），元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）
（6），尽日不能忘。（白居易《观刈麦》）
（7）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“”的殷切盼望；
愁是范仲淹笔下“”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；
愁是李清照笔下“”的千钧重量；
愁是辛弃疾笔下“”的壮志不遂的抑郁和愤慨。
2、„„看见了，看见了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“杨柳岸晓风残月”，动人的诗句漫扬着整个大宋王朝，一个个不朽的名字，一首首不朽的名篇，为世人传唱，为世人喝彩。唐朝的辉煌一直 ①至今，升起了又一颗璀璨（）的明珠„„中华文明的火炬还在燃烧着，在前辈的脚印下，我们要奋然而前，与名著同行，与中华精神同行。散文的哲思，神话的寄愿，诗经的现实，楚辞的浪漫，唐诗的ɡuī（）丽，宋词的端庄，元曲的缠绵，小说的跌宕，激扬的文字，动人的名著啊，你用周身的血液，烘出水浒的忠义，凝为三国的韬略，铺就西游的神奇，哭成红楼的辛酸，用冲天的火焰，②龙之传人的瞳孔！（4分）
(1)从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填人文中括号里。(2分)
传承点亮
①②
继承点燃
(2)根据拼音写汉字及给加点字注音。(2分)
璀璨（）ɡuī（）丽
二、综合性学习（共10分）
为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。
材料二：影响阅读名著的原因：
原因 人数 所占比例
a.找不到书 70 33％
b.没时间 105 49％
c.不喜欢 38 18％
材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆•索亚历险记》《简•爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。
3.材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。（4分）
4.仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从b、c中任选一项）。（3分）
例：选a
说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另
外，书价过高也是一个重要因素。
选
说明：
分析：
5.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他
说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。
（3分）
二、现代文阅读理解（30分）
（一）阅读下文，完成6－11题(16分)
①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一
种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须
借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；
更残忍的，这种病人不能见阳
光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人
呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个
姑娘最多还能再活10个月。
②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病
人才可以在护士的陪同下到院子里散步。
③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。
④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个
医生。
⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她
突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只
是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说
恋爱都没谈过„„”
⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决
心？
⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种
颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡
蓝色的，叫做“豆蔻”；
银色的，叫做“妖精”；
而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。
⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。
⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种
可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。
⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只
是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。
（选自《读者》2005年第14期，有改动 作者：邢汶）
6、下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？（3分）
a、《生命啊，生命》b、《阳光啊，阳光》c、《阳光与生命》
答：选项。因为
7、作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如：（1）用“”来修饰姑娘的脸，说
明；
（2）用“”来修饰阳光，借此来比喻等等。（4分）
8、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我们可以联想到姑娘的精
神面貌。（2分）
9、第⑨段画线句中，你认为“生命的硬度”是指，“生命的质量”是指。
（2分）
10、第⑤段中说姑娘“突然坚持去天山旅行”，你是否赞成她的这一行动？为什么？（3分）
答：
11、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟
视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样“珍视”它们？为什么？
（2分）
答：
（二）阅读《感谢鄙视自己的人》（张世普）一文，完成12－15题。（共11分）
70年代的香港演艺圈看似华灯似锦，其实炎凉莫测。鲜花和掌声对于其貌不扬的演员来说，就像海市蜃楼般遥不可及。初出茅庐的成龙，接演了一部戏，其中一位有名的女演员，坐在那边跟编剧讲，我怎么会喜欢他，大鼻子，小眼睛的。成龙强忍着泪，还要给坐着的她鞠躬。
还有为了能让著名的武侠小说作家古龙给自己写一个剧本，成龙每天陪他喝酒，宴席上，敬
古大侠左一大杯，右一大杯，不管三七二十一地拼命往下喝，喝完以后，古龙却说：我怎么
会给他写这个剧本，我要写，也得找个好看点的。酒醉的成龙，跑到厕所吐，抱着同事哭得
泪流满面。
岁月沧桑，世事变幻，时间就像一个神奇的魔术师，一刻不停地改变着世界。30多年
后，成龙已经拥有全世界的影迷超过三亿人，成为唯一一位在好莱坞星光大道上留下手印、脚印、鼻印，被美国《人物》杂志评选为100位当今全球最伟大影星的中国演员。在央视《艺
术人生》节目中讲述那段往事时，他出人意料的说：
“。”
造物者其实是公平的，它赋予任何事物的都是一样的。作为芸芸众生中的人，当然谁也没有
权利要求自己生来就超凡脱俗，生来就光环围绕。同样，鄙视作为人性的一种弱点，谁也无
法回避。事实上，这个世界上的许多悲剧的根源都源自于鄙视。同样是被人鄙视，有的人，如生脓疮，自惭自愧，遮遮掩掩；
而成龙则用它激励自己，点燃斗志，成就了一番大事业。
《孟子•尽心上》说“知耻而为人，知耻而后勇”，那就是了，鄙视唤醒自尊，被人鄙视或许
能够算是一种耻辱，感谢鄙视自己的人让自己“知耻”，就是一种大境界了。
成功是如此美好，却又如此艰辛。感谢他们，感谢鄙视自己的人，这短短几个字涵盖了成龙
从影40多年的豁达与坚韧、奋斗与不屈。感谢鄙视自己的人，成龙的生命才铺满精彩，写
满美丽。然而令人遗憾的是，不少人因别人的鄙视，或铤而走险，或自暴自弃而荒废一生。《杂文报》2006年4月10日
12、请你用一句话写出这段文字所表达的主要观点。（3分）
13、联系上下文，并结合“出人意料”一词，在横线处补写出恰当的话语（写在下面的横线上）。（3分）
14、成龙是成功了，但悲喜一瞬间，文章结尾也写到“不少人因别人的鄙视，或铤而走险，或自暴自弃而荒废一生。”请你据此续写一个事例论据。（2分）
15、请你结合生活实际，谈谈你对文中“感谢鄙视自己的人让自己‘知耻’，就是一种大境界了”一句的理解。（3分）
（三）读下面两段文言文，完成16－19题。（15分）
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。„„于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记•项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
16.试解释下列加点词字的意思。（4分）
①吴广素爱人素：②比至陈比：
③使公即恒楚将将：④是时恒楚亡亡：
17.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
译：
②吾闻先即制人，后则为人所制。
译：
18.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（3分）
答：
19.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）
答：
四、写作(34分，其中卷面分4分)
20． “花不同果不同”，这句简单的话可以这样理解：
每一种花都有自己的动人之处：牡丹有牡丹的雍容，玫瑰有玫瑰的艳丽，二月兰有二月兰的韵致，蒲公英也有蒲公英清新活泼之处。于花如此，于人也一样，每个人有每个人的魅力和风采，谁也抢不着谁的。如果你懂得了这些，就会善于发现自己的优点，同时，也会善于发现别人的优点，哪怕花香很淡，也要有继续开放和赞扬的价值；
哪怕果实涩小，也有继续收获和珍存的理由。也就是说，既要懂得欣赏自己，也懂得欣赏别人。在生活中，欣赏自己与欣赏别人，角度不同，却同样重要。相信你也会有同感。
请仔细阅读材料，结合你的生活，自选角度，自拟题目，写一篇作文。可以写出你的经历感受，也可以写出你的看法根据。
要求：1．文体不限。
2．不少于600字。
3.书写工整。
郑州市60中九年级语文第一学期期末测试卷(人教)
参考答案
一、积累与运用（14分）
1．（1）北斗阑干南斗斜；
（2）零落成泥碾作尘；
（3）日高人渴漫思茶；
（4）会挽雕弓如满月（5）疑怪昨宵春梦好；
（6）念此私自愧（7）独倚望江楼；
羌管悠悠霜满地；
载不动许多愁；
可怜白发生。
2．（1）传承、点燃。(2分)
（2）càn、瑰(2分)
二、综合性学习（共10分）
3.（例子与特点一致2分，作分析2分。共4分）
4.示例：b认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人，占被调查人数的49％一是学生课业负担过重，二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅读名著的时间
c认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有38人占被调查人数的18％这部分同学大都没有养成读书的习惯，未能从读书中获取教益和乐趣。个别同学有欣赏趣味低俗化的倾向（说明图表1分，作分析2分。共3分）
5.（语言得体1分，有理有据2分。共3分）
三、现代文阅读理解（30分）
（一）6、c 本文作者从姑娘生命的历程中体会到虽然生命重要，但“阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿”的道理，引导人们去“珍视”生活中一切美好的事物，而不是单纯地说“生命”或“阳光”一个方面。（“选择”1分，“理由”2分，计3分。不求文字统一，言之有理即可）
7、（1）苍白 姑娘身患绝症，身体虚弱（2）明媚（或：鲜红）世上一切最美好的事物（每小题2分，计4分）
8、有强烈的爱美之心，更有热爱生命，热爱生活（2分。意符即可）
9、人坚强的意志人崇高的精神（每空1分，计2分）
10、可赞成她在生命的最后时光里用顽强的精神来感受阳光等大自然的美好；
也可不赞成，因为她也应该珍爱生命，活着比什么都重要（3分。无论赞成与否，言之有理即可）
11、（2分）。（答案为开放性，言之有理即可，酌情给分）
（二）12、对于鄙视自己的人，你心存感激，那他就会成为你获得成功的不竭动力。(3分。意思对即可。)
13、应扣住“对别人的鄙视不生气，反而心存感激，才有自己的精彩与美丽”等内容来答，还应注意人称的使用。如：“我经历了无数这种遭遇，但我没有生气，还感谢他们，请他们吃饭，因为不是他们这句话，我不会努力。”（3分）
14、扣住“铤而走险、自暴自弃”中的任意一点，举例即可，其他生活中的实例亦可。例如：大学生马加爵只因个别人的“鄙视”而心理失衡，残杀同学，以致自毁一生。（2分）
15、没有统一答案。扣住“在鄙视的眼光下，不是沉沦，而是奋起”的要点，并能结合生活实际来谈即可。(3分)
（三）16.①素：向来②比：等到③将：统帅，率领④亡：逃亡
17.①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）
18.甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
19.陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（意思对即给分）该文章转载自：
七年级下册期末模拟卷篇二
期末语文模拟试题
（三）一、积累与运用（36分）
1．请给下列句子中加点的字注音，并根据拼音写汉字。(2分)(1)如果你的真诚和善良如一，我们的报答将要把你juàn()顾。(2)这时它(小针鼹)仍然每隔7天左右回到口袋中去吮()吸乳汁。．
(3)有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún()()的枝干就是一幅好画。
2、下列字形错误最少的一项是（）（3分）
a.妥贴精疲力竭缥缈倜怅b.巅狂姗姗来迟羸弱贬骨 c.匍匐孜孜不倦怅然告磬d.斑澜略胜一畴驾奴荒谬
3、下面加点词解释全正确的一项是（）（3分）
a.相得益彰（明显）苍穹（天空）b.进退维谷（保持）娴熟（熟练）．．．．．．c.毛骨悚然（恐惧的样子）嗔视（高兴地看）d.语无伦次（伦理次序）蓦然（突然）．．．．．．．．
4、下面各句中加点的成语运用不正确的一项是()(3分)
a、他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!．．．．
b、从他语无伦次的动作中，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦．．．．
已经疯了。
c、她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!．．．．d、对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。．．．．
5、下列各句中没有语病的一项是()(3分)
a、玉树地震发生后，全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。b、当上海世博会盛健开幕时，让我们进一步看到了“低碳生活”的实际意义。c、这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。
d、生命没有高低贵贱之分，尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
6、选出下列语句中没有语病的一句（）（3分）a.为了做好这项工作，我们每人都应该发挥自己的充分作用。b.周末晚会的教室里回荡着同学们欢乐的笑脸和歌声。c.遵规守纪是衡量一个学生好坏的重要标准。
d.自信的人能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活。
7、下列选项中句子衔接最恰当的一项是（）（3分）
新春将至，一场罕见的大雪席卷南方。大批战斗在抗灾一线的人们，徒步于深雪之中，运送物资；
___________。他们恪尽职守、无私奉献，___________，让节日充满温情与感动，让雪灾中的中国祥和温暖。
a.攀爬于电杆之上，检修线路驱散了冬日的严寒、灾难的阴影 b.攀爬于电杆之上，检修线路严冬的冰雪、灾难的阴影被驱散了 c.于电杆之上攀爬，检修线路驱散了冬日的严寒、灾难的阴影 d.于电杆之上攀爬，检修线路严冬的冰雪、灾难的阴影被驱散了
8、病句的修改方法不是唯一的，请你运用两种方法修改下面这个病句。（4分）
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改方法一：。修改方法二：。
9、根据所学知识填空。（12分）
（1）“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”原指里的“国风”和屈原的。这里代指文采、才情。
（2）绿杨烟外晓寒轻。（3），春在溪头荠菜花（4）零落成泥碾作尘。（5），绝胜烟柳满皇都。（6）写出《春夜喜雨》一诗的颔联联：。（7）杜牧的《江南春绝句》中借古讽今的诗句是：。(8)在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持有“。”(《过零丁洋》)的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。
二、综合性学习（16分）
10、根据提供的语境，在下面句子的横线上填写恰当的内容，使之衔接连贯。（2分）
父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车，儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！”父亲则轻描淡写地回答：。你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？ 11．语言运用（4分）
学校家长会后，一同学的家长好心地对小鸥的母亲说：“这次综合检测中，小鸥与同学们的差距这么大，我怀疑他智力上有些障碍，应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味，然而回
到家里却对儿子说：“。”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子发亮了，沮丧的脸也一下子舒展开来。
(1)文字中表达不得体的语句是：。可改为：。(2)联系上下文，补写出母亲说的话。12．语文综合运用。（10分）
4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
⑴为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。（2分）
⑵“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。（3分）
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。(节选自茅盾《沦“人迷”》)
材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；
那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。(摘自3月8日《今日早报》)
⑶4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。（3分）
⑷为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字，2分)
[示例]栏目名称：书海泛舟栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作
三、现代文阅读（15分）
一碗大米饭
我小时候，家里很穷。蜷缩的炕头，昏暗的油灯„„都在我的脑海中深深扎下了根。记得我七岁那年，曾祖母重病缠身，母亲精心地伺候她。在那时，细粮是很奢侈的东西，一日三餐都是大饼子、玉米粥和小米饭等粗粮。为了曾祖母的病，父亲借来了一升大米。第天早上，母亲蒸一碗白花花的大米饭，然后一口口给曾祖母喂下。孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西，那时我常常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸，那就是在看我们大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。
一天有个亲戚来串门。那天做的是小米饭，但曾祖母的那碗大米饭依然没变。早上，曾祖母没起来吃饭；
而我因为离校远，每天带饭上学。那天是亲戚给我装的饭，装好后，我就背着书包走了。
中午的时候。饥饿席卷了我的全身。饭盒还透着热气。我打开饭盒，一下子愣住了„„饭盒里竟然是白花花的大米饭！我不晓得那个亲戚是有竟还是无意的，简单的思维使我想不到那么多。这是曾祖母的饭，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大，我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会模糊，一会儿清晰。我悄悄地环视了一下四周„„没人注意我。于是我盖上了饭盒，站起来擦了擦嘴，似乎我已经吃饱了。
整个下午，我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动，毕竟那时我是个孩子。老师的话，窗外的阳光，统统变成了那盒大米饭，一遍遍地诱惑、冲击着我，我有些不知所措。
好不容易挨到了放学，我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候，母亲正在烧火，火光映红了母亲的脸。我走到母亲面前，从书包里拿出那盒饭，递给母亲。那一刻我嘴一撇，要哭。母亲接过饭盒——她感受到了饭盒的分量。她不解地看着我。母亲打开饭盒，是一盒动都没动的大米饭„„
母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。我任由母亲在我肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来，整个屋子变成了一种惨淡的红色。那一瞬间，我突然觉得自己长大了。我感觉到母亲作为女人的脆弱，感觉到自己终于可以承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪，可不一会儿，我终于也吓得哭了起来。“妈，你别哭，我长大了挣钱养活你„„”我想我那时能说的只有这些。
一天放学，我看见很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前，母亲哭得很伤心。我清楚地记得，那天晚上，我梦见了曾祖母，手里端着一碗白花花的大米饭。
13．面对大米饭的诱惑，我一直没有吃，是因为在我的心中始终有一种朴素的想法。这想法是：舜发于畎亩之中，„„。然后知生于 忧患而死于安乐也。”（3分）
14．母亲看到“一盒动都没动的大米饭”后，为什么“突然抱紧我”，“在我肩头啜泣”？（3分）
15．对文章赏析有误的一项是（）（3分）
a．本文以“一碗大米饭”为线索，叙述了一个催人泪下的故事。
b．文章表现了母亲善良无私、孝敬老人的美德，也写出了我的懂事、孝顺。
c．在叙述故事表现人物时，运用了心理描写、细节描写等手法。文章语言自然朴实。d．从文中的内容看，母亲非常关爱曾祖母，对我却不在乎。
16．有人说：“穷人的故事总是闪着凄美的泪光，穷人的故事又总是闪着金子般真诚的光芒”。本文最让你感动的是什么？请联系自己的实际，谈谈体会。（6分）
四、古诗文阅读（23分）
（一）诗歌赏析（8分）
游 园 不 值
叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
17、赏析“一红杏出墙 来”中的“出”黑体字，说说它的妙处。（3分）．
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18、这首诗告诉我们一个什么道理？（5分）
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（二）古文阅读（15分）
生于忧患，死于安乐
19、加点字解释正确的一项（）（2分）
a委而去之(放弃)而后喻(了解)池非不深也(护城河)．．．
b固国(国家)空乏其身(资财缺乏)得道多助(道德)．．．．c举于市(推举)饿其体肤(饥饿)寡助之至(少)．．d域民(限制)威天下(威慑)人恒过(过失)．．．20、.对下面语句中加点词解释不正确的一项是（）（2分）
a．傅说举于版筑之间 举：被举用，被选拔b．曾益其所不能曾：同“增”，增加。．．c．衡于虑，而后作作：发作d．出则无敌国外患者 出：在外面，指国外。．．
21、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（）（3分）
a．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。b．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。c．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。d．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。
22、对下面句子的意思理解不正确的一项是（）（2分）
a．舜发于畎亩之中——舜在田野中被发现b．必先苦其心志——一定要先使他的内心痛苦c．人恒过，然后能改——一个人常犯错误，这样以后能够改正d．生于忧患——忧患（能激励人勤奋）使人生存发展
23、“生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项是（）（3分）
a．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。b．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。c．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。
d．忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。
24、下列说法不正确的是（）（3分）
a 这篇课文，选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说言论的记录。b 孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。
c“孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能，任命他为宰相。d拂，在“行拂乱其所为”中发“fú”的音，而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音。
五、作文（60分）
25．在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；
一直都漫不经心，有时也想认真……坚强之中有时也想痛哭一场是
非面前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整。写一篇600字左右的记叙文。（2）能在文章中用细节传递真情实感。题目：
600
七年级下册期末模拟卷篇三
践行“三严三实”学习弘扬焦裕禄精神发言提
纲
尊敬的局党组：
经机关四支部支部委员会研究，由我作代表性发言，根据彭委群组[2014]18号，《关于印发〈彭州市学习弘扬焦裕禄精神、开展“对标照镜”活动工作方案〉的通知》要求，结合城管执法工作，在“五个对照”上照镜子，找差距，提出整改目标，现报告如下：
一、“五个对照”显距离
（一）在对照“牢记宗旨、心系群众，心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神上。我们的许多一线工作人员，当然也包括我，可能自觉或不自觉地认为，自己只是一个基层再基层不过的一个普普通通的党员干部，做得好不好关乎不到党的生死存亡，“心系群众”也解决不到什么实际问题，亲朋好友找到自己，可能要力所能及给以帮助，哪怕是违反纪律也在所不辞，其他人或事，与我何干？这种宗旨意识的淡薄，价值观的偏离表现具体的行政执法工作中，上班只是为了养家糊口，至于怎样执法、为什么要对行政相对人实施行政处罚及行政处罚裁量的随意性等。
（二）在对照“勤俭节约、艰苦创业，敢教日月换新天的奋斗精神上，城管执法工作大多面对的是社会底层的弱势群
体，社会责任我们应该鼓励这些弱势群体创业致富，而我们的行政执法往往是为了城市的脸面，抑或是领导的政绩脸面尽可地限控小商小贩们的生存空间。实际操作中我们的工作是宁愿得罪小贩也不能得罪领导，而没有在拓展小商小贩们的生存空间上下功夫。
（三）在对照“实事求是、调查研究，吃别人嚼过的馍没有味道”的求实精神上，针对我们所从事的工作，“实事求是，调查研究”是必不可少的，市容秩序等级街道的划分、水果摊位的布点、烧烤夜啤酒摊位的临时性规划、三轮车整治等等，成效如何？在座的都清楚，暂不赘述。
（四）在对照“不怕困难、不惧风险，革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神上，我们城管人所面临世俗的挑战是多方位的，我觉得我们中的大多数人从事城管工作是缺乏自信，从我们在座的穿制服的人数便可见一斑，可能有点武断：“制服都不穿，谈何敬业？”，当然，不穿制服，从实用主义出发可能要规避一些风险，但话又说回来，“要规避什么”，哪就用“你懂的”来结束这段吧！
（五）在对照“廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已”的奉献精神上。从人本思想出发，人都是有私心的，但能把“公”与“私”分清楚的人，算是清明；
当下社会把公权私用者，常常被称为“有本事的人”，走入怪圈，不能自拔者有之，吾辈当警醒，要知道“天网恢恢，疏而不漏”。
二、建议措施
（一）加强职业道德和社会公德教育。引入发动好精细化管理理念，注重业务技能学习、法律素质的提升，增强行政执法人员的大局意识、责任意识、服务意识，大兴学习之风，规范执法行为，不断提高行政执法人员政治素质，激发干事创业的工作热情。
（二）加强宣传，营造良好氛围。充分发挥新闻媒体作用，大力宣传城市管理相关的法律法规，宣传精细化管理活动的重要性和实施意义，提高广大群众参与城市管理的积极性，拓宽人民群众的反映诉求，营造人人参与城市管理和监督城市管理的良好氛围。
（三）加大执法人员的教育培训。为了适应城市管理新形势和新任务，应有效提升行政执法人员的综合能力，特别是提升法律法规条文的理解能力、提升引用法律法规的熟练能力、提升依法调查取证的能力、提升行政执法文书的制作能力和提升办案能力。不断拓宽行政执法业务知识面，有效缓冲业务不精的工作压力，提高工作自信度。
（四）健全监督机制，提高执法工作透明度。进一步加强内部管理，建立健全各项规章制度，在严格落实管辖、受理、检查、立案、调查、审理、告知、执行等程序的前提下，逐步对行政执法工作加以规范。设立投诉举报箱，自觉接受人民群众的监督，加强对行政执法过程的监督。同时，自觉
抵制行政处罚中的“人情案”、违反自由栽量权等歪风邪气，有效维护法律尊严和执法工作的严肃性。
（五）完善联合行政执法的体制机制建设，提升新形势下的行政执法水平。打破门户之见，针对“城市病”的问题，要全方位、多方式、多渠道进行分析解决，积极与工商、食药监、运管、交警和新闻媒体等部门的联系沟通，全面开展联合行政执法工作，真正发挥好城市管理作用，切实赢得城管工作的广泛支持，使城市管理工作的整体效能进一步得到加强。
总之，打铁需要自身硬，我们每个党员干部只要在成都市委提出的“五真”上下功夫，执法大队的“双零”目标就一定会实现。
发言完毕！不妥之处，谨请领导和同志们批评指正！谢谢！
七年级下册期末模拟卷篇四
七下语文期末模拟试题
一、选择题（每小题2分，共14分）
1.下列加点字注音无误的一项是（）
a.阔绰（chuò）彷徨（páng）羸弱（léi）孜孜不倦（zī）．．．．
b.嫉妒(jì)妍丽（yán）嗔视（chēn）叱咤风云（zhà）．．．．
c.颦蹙（cù）冗杂（rǒng）殷红(yīn)养精蓄锐（xù）．．．
d.撺掇（cuān）沮丧（sāng）屏障（píng）秩序井然（zhì）．．．．
2.下列选项中没有错别字的一项是（）
a.人声鼎沸荒草凄凄力挽狂澜五彩斑斓
b.妇孺皆知锲而不舍浑身解数挣脱羁绊
c.姗姗来迟迫不急待聊以自慰勇往直前
d.生意葱茏眼花瞭乱叽叽喳喳相得益彰
3.下列句子中没有语病的一项是（）
a.经过玉树大地震，使我们对生命有了新的认识。
b.对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
c.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
d.一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成并投入使用。
4.下列叙述中正确的一项是（）
a.《社戏》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇小说。
b.《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音写的长篇自传体小说《城南旧事》。
c.《口技》选自清代张潮编选的笔记小说《虞初新志》。
d.《福楼拜家的星期天》是法国著名作家莫泊桑写的一篇人物传记。
5.下列句子中停顿有误的一项是（）
a.余闻之也／久b.其一／犬坐于前
c.但闻／屏障中抚尺一下d.遥／闻深巷中犬吠
6.下列各组中加点字意思相同的一项是（）
a.夸父与日逐走几欲先走 ．．
b.而顷刻两毙妇拍而呜之 ．．
c.妇抚儿乳儿含乳啼 ．．
d.禽兽之变诈几何哉忽啼求之 ．．
7.下列选项中与上下文衔接最恰当的一组是（）
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出；
忽而笑颊粲然，表现出；
忽而侧身垂睫，表现出；
忽而张目嗔视，表现出。
①叱咤风云的盛怒；
②无限的哀愁；
③低回婉转的娇羞；
④无边的喜乐
a.①②③④b.②④③①c.④①③②d.③④②①
二、填空题（共21分）
8.默写（每空1分，共6分）
⑴《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢，机会难得的句子是。
⑵《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的句子是。
⑶《约客》中形容江南梅雨季节清新幽静的可爱美景的句子是。
9.名著阅读（每空1分，共6分）
《昆虫记》的作者是。这是一部公认的文学经典：在作者笔下，像个“缺了布料”为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；
被咬伤的，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
10.综合性学习（每空1分，共7分）
⑴写出一句描写黄河的诗句：。
⑵写出2个含有“马”的成语：、。．．
⑶我国戏曲的特点是，讲究用四种艺术手段和
11.请解释下面句子中“春天”一词的含义（2分）
《纽约时报》用感性语言说：“中国领导人在经济寒风中谈论春天。”
春天：。
三、阅读理解（共35分）
㈠阅读《口技》，回答下列问题（共12分）
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
12.解释加点字（4分）
①京中有善口技者善：②满坐寂然坐：．．
③中间力拉崩倒之声中间：④奋袖出臂奋：．．．
13.翻译下列句子（2分）
①少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
译：。②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
译：。
14.文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？（2分）
答：________________________________________________________________________。
15.文中画线的句子属于什么描写？其作用是什么？（3分）
答：________________________________________________________________________。16选文第④段表演者的表演内容是什么？（1分）
答：________________________________________________________________________。㈡阅读《斑羚飞渡》选段，回答下列问题（共10分）①山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡座桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
②它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
③绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一少一起坠进深渊。
④我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑤我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
⑥最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。它孤零零地站在山峰上，既没有年轻斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑦它走了上去，消失在一片灿烂中。
17.选文中两次提到了彩虹，请把相关语句找出来。它的作用是什么？（3分）
答：。
18.选文第1段描写了作者的心理活动，其用意是什么？（1分）
答：。
19.你是如何理解“它走了上去，消失在一片灿烂中”的？（3分）
答：。
20.选文第④段中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗？为什么？（3分）
答：。㈢阅读《光阴》，回答下列问题（共13分）
谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还
是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去.....他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
21.作者写这篇文章主旨是什么？（2分）
答：________________________________________________________________________。
22.文中横线上的句子运用了什么修辞手法？有何作用？（3分）
答：________________________________________________________________________。
23.纵观全文，说说光阴有哪些特性？（3分）
答：________________________________________________________________________。
24.你是如何理解“你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。”的?（3分）答：________________________________________________________________________。
25.读了这篇文章，你有何感想？（2分）
答：________________________________________________________________________。
四、作文（30分）
26.请从下列两个题目中任选一个写一篇不少于600字的作文。
㈠亲爱的同学们，七年级即将结束。在这一年的学习生活里，一定有什么特别的东西值得你铭记吧！可能是特别的一天，可能是特别的一句话……请以“，让我铭记”为题，写一篇作文。
㈡在我们的学习和生活中，有很多的经历都能给我们深刻的启示，让我们懂得了许多做人的道理。请以“我懂得了”为题写一篇作文。你可以大胆想象，讲述故事；
也可以抒发感情，发表议论。
要求：1.请将题目补充完整；
2.不得抄袭，不得套作，写出自己的真情实感，立意正确，思想健康；
3.除诗歌外，文体自选；
4.文中不要出现真实的人名、校名等；
5.请书写工整。
七下语文期末模拟试卷参考答案
一、b
二、8.⑴正是江南好风景，落花时节又逢君。⑵春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。⑶黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
9.法布尔 杨柳天牛 吝啬鬼 小甲虫 毒蜘蛛 小麻雀
10.⑴大漠孤烟直，长河落日圆。⑵老马识途、指鹿为马。⑶虚拟——没有实物的表演 唱念做打 手眼身法步
11.“春天”指经济复苏、经济振兴。
三、㈠12.①擅长于；
②通“座”；
③ 其中夹杂着；
④扬起，举起。
13.①译：过了一会儿，只听见屏障中醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声喧哗的。②译：在这种情况下，宾客们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿直打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑。
14.不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。
15.侧面描写。渲染表演即将开始时全场肃穆紧张的气氛，暗示口技人的技艺高超、名声很大。
16.从失火到救火的情形。
㈡17.第一处：“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”作用是烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。第二处：“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”作用是渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。
18.突出作者对斑羚们的敬意，并通过“我”的感受来揭示和升华文章的中心意思，引起读者的共鸣。
19.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光。
20.好。使意思层层递进，突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷的敬佩以及对老斑羚死亡的痛惜。
㈢21.要珍惜时间，努力创造人生。
22.拟人。生动形象地写出了时间无时在我们的身边悄悄地前进。
23.一直前进、客观、公正。
24.只要你珍惜时间，你就会成功。
25.略，言之成理即可。
四、略
七年级下册期末模拟卷篇五
一、单项选择题
1、马丁很小时父母就离异了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是经常用骂人、打人等方式掩饰自己的自卑，同学们都不理睬他。你若是他的同学，会怎样做?()
a、不理他，免得和他发生冲突b、同情他，但远离他 c、努力发现他身上的优点，帮助他d、和他成为好朋友，一起打架
2小品演员潘长江说：浓缩的是精华。喜剧演员葛优自嘲道：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表现了他们的()a，乐观b、达观 c、知耻d、有自知之明
3、美国一位心理学家曾经做了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出了惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么?()a、“权威性的谎言”具有权威性的力量b、自尊自信可以促人成功c、有发展前途的孩子成功的机遇大d、这只是一个偶然的巧合4、所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说明自尊的人最看中()a、自己的经济实力b、自己的社会地位c、自己的人格d、自己的长相
5、小强在班里总觉得自己都比别人强，看不起任何人，他只看到别人的不足，发现不了他们的长处，经常对别人发号施令。这说明小强()
① 很自信，也很有领导才能② 不善交友，不够哥们儿义气③ 不能很好地尊重别人，也不会得到他人的尊重④ 以自我为中心 a、③④b、①③c、①②③④d、①②③
6、中央电视台有这样一则广告词：“心有多大，舞台就有多大。”这表明的一个道理是()
a、天生我材必有用，想得到就能做得到b、个人的想法决定个人的前途和命运c、只要敢想，就一定能成功d、自信是成功的基石
7、小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意()
①要充满自信，大胆尝试，加强锻炼②要太在意同学们对你回答问题效果的评论 ③丰富自己的知识，提高自己各方面的能力，增强实力④ 转到其他班级或学校a①②③④b、①③c、①③d、①②③
8、理想，是自强的()a、基础b、前提c、航线d、航标
9、许多人碌碌无为，根本原因在于()a、没有合适的环境b、家庭条件不好c、个人的先天素质不行d、意志软弱，不愿意奋发图强
10、自立的生活表现在方方面面，下列中学生的表现不属于自立的有()a、早晨起床后，坚持自己叠被子、整理房间b、主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 c、遇事从不要别人的帮助，一切靠自己d、遇到难题，独立思考后，再请教老师和同学
11、武娟在学习的过程中，老师要求严格的学科，她就认真学，因此那门学科成绩就好；
老师要求宽松的学科，她就不认真学，因此该门学科成绩就不好。武娟的这种做法不利于她哪种品质的培养()a、自立自强b、善良宽厚c、诚实守信d、助人为乐
12、老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢?”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下对此事的看法中错误的是()a、“有钱能使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能过上快乐、幸福的生活
b、培养自立能力应从小事做起，如没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空的 c、我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，即将“成人”的我们应告别依赖，走向自立d、小明的依赖心理很强，他应该学会自立
13、美国有个富翁，规定在读小学五年级的儿子每周必须独立谋生一天，并称之为“孩子谋生日”。每当这一天到来，富翁亲自驾车几十公里，把孩子送到闹市区，赶下车，令其自己想办法谋生一天，傍晚他再驾车把儿子接回来。尽管往返所消耗的汽油费远远超过儿子一天谋生挣来的钱，但这个富翁却乐此不疲坚持这样做。对此，你的理解是()a、这个父亲太残忍，没有照顾好孩子的生活 b、美国人的观念很奇特c、从小注重培养孩子的自立能力d、这个孩子没有自立精神
14、有人问球王贝利：“你踢进了那么多球，最喜欢的是那一个?”他回答说：“下一个。”下列选项在球王身上未体现的是()a、自强的精神b、积极进取的精神c、喜欢空谈的个性d、永不满足的精神
15、《世说新语》记载：周处年少时，危害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们()a、有缺点、有错误并不可怕，关键是能否下决心克服缺点、改正错误b、即使改过自新，也不能受到别人的尊重c、周处的缺点、错误容易改正d、有一点缺点、错误也没什么大不了116、德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“我恰恰相反。”这个故事告诉我们()a、自尊必然导致虚荣心b、自尊必然导致自负c、自尊的人特在意别人的议论d、自尊的人懂宽容
17、下列不属于自信的是()a、愚公移山b、毛遂自荐c、井底之蛙d、精卫填海
18、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是()
a、我们要有自强不息的精神b、我们要努力培养自立能力 c、战胜自我是自强的关键d、自强精神表现在方方面面
19、屈原为谗言所害，被贬官放逐，造就了他成为一代文豪；
蒲松龄科举失意，埋头收集整理民间传说故事，创作出聊斋志异》。类似事例说明()
①挫折孕育着成功②挫折对人只有积极作用③挫折能磨炼人的意志，激发人的进取精神④挫折越多越好a、①②④b、①③c、①②③d、①③④
20、下列哪种行为不是意志坚强的表现()a、拒绝网吧的诱惑b、刻苦学习，自觉守纪c、锻炼身体，三天打鱼两天晒网d、青少年拒绝毒品
21、西班牙伟大文学家塞万提斯一生遭受的挫折数不胜数。在他服役期间，他的左手受伤致残。他的情绪坏透了，但他不愿就这样被坏情绪主宰自己，了此一生。于是，他全身心地投入写作，在自己不幸遭遇的基础上，加以创造发挥，终于写出了享誉世界，在世界文学史上具有重要地位的小说——《唐·吉诃德》，取得重大成就。塞万提斯这种战胜挫折的方法是()
a、树立正确的人生目标 b、冷静分析原因，对症下药c、目标升华d、激发探索创新的热情
22、、磨砺坚强的意志，要从小事做起。我们可以尝试这样做()
①如果爱睡懒觉，那就明天开始按时起床②如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到③如果没有看书的习惯，那就强迫自己看一小时的书，不看完就绝不罢休④如果贪玩，那就强迫自己每天按时复习功课，完成作业a、①②③b、②③④c、②④d、①②③④
23、小兵在中学读书，经常看到左邻右舍和亲友在家里赌博，听到爸爸妈妈为输钱而争吵，他从心里对这种不良风气感到厌恶，并发誓决不沾染这种恶习。他组织同学劝说自己的父母远离赌博。小兵的行为()a、是不尊敬长辈，多管闲事b、是拒绝不良诱惑，意志坚强的表现c、是一种不自量力的表现d、是紧跟社会潮流的表现
24、某犯罪嫌疑人为了报复社会，在公共汽车上放置炸药，爆炸后造成16人死亡，30人受伤的惨剧。这说明犯罪的最本质特征是()a、犯罪是一种触犯刑法的行为b、犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为、犯罪是一种严重危害社会的行为d、犯罪是一种违法行为
25、“千里之堤，溃于蚁穴”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这些古训告诫我们()
a、一般违法行为和犯罪行为没有什么区别b、犯大错往往都是从犯小错误开始的，要注意防微杜渐，防患于未然c、一个人有一般的违法行为不要紧，只要不犯罪就没有关系 d、社会是复杂的，所以无论是好事还是坏事，再小的事也不要去做
26、材料一：初一学生小丁，一度沉溺于网络游戏。经老师、家长的耐心教育后，他认识到自己的错误，但他认为自己是一个坏学生，功课又拉的太多，所以做什么都提不起精神来。材料二：著名乒乓球运动员邓亚萍只有不到一米五的身材，对于乒乓球运动而言，这是个很不利的身体条件。她也曾经因为自己个子小而苦恼，但她没有自暴自弃，而是付出了常人难以想像的努力，经过刻苦训练，终于获得了成功。
(1)两则材料说明了什么?
(2)请你给材料中的小丁提出几条合理化的建议。
27、王某，15岁，在某中学读初二时，结交了一些不良青年做朋友，他常常逃学和他们到录像厅看暴力、色情录像，老师多次批评他也不听，依然我行我素。不久，又染上了赌博的恶习，因多次组织、参与赌博，被拘留。一年前，又持刀在一所小学的附近抢劫小学生的财物，被判处有期徒刑3年。(1)王某的哪些行为是一般违法行为?哪些行为是犯罪行为?应分别受到何种性质的制裁?
(2)结合材料分析本案中王某最终走上犯罪道路的原因有哪些?
28、社会生活中违法表现各式各样，五花八门。从违法类别上可以把违法行为分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为三类。下列违法行为分别属于哪一类?把
序号填在恰当位置。①拾得他人遗失的钱物不还。②持刀拦路抢劫。③用棍激怒大黄狗咬伤行人。④在机动车道上骑自行车。⑤用炸药在水库炸鱼无意把别人炸成重伤。⑥乱搭乱盖违章建筑。
(1)行政违法行为(2分)：(2)民事违法行为(2分)：(3)刑事违法行为(2分)：
29、据来自中国青少年犯罪协会的统计资料表明，近年来，青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79％以上。据此，某校七年级(2)班一个研究性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题，对本地区青少年犯罪情况进行调查和研究。该小组由6人组成，拟请你担任组长，请你运用所学知识，完成下列任务：(1)研究活动的重要内容之一是采访少年法庭的张庭长。见到张庭长后，你准备提哪些问题?(至少两个方面)
(2)经过采访调查，发现家庭和学校教育不当、不良社会环境的熏陶、青少年自身法律意识淡薄是青少年走上违法犯罪道路的主要原因。请根据调查结果，就我国相关部门如何保护青少年健康成长提出合理性建议或要求。
参考答案：c2 b3 b4c5a6d7c8d9d10c11a12a13 c14c15a16d17c18a19b20c21c22d23b24c25 b26、（1）自信是成功的基石。要相信自己“我能行”，要全面地、发展地看自己，不能自暴自弃，要有自尊自信、自强不息、勇于开拓、积极进取的精神。（2）①找老师、同学谈心，请求他们帮助自己树立信心；
发现自己的优点和长处，寻找自信的支点。②立足现在，志存高远，培养自立自强的精神，自觉抵制不良诱惑。③制定合乎自身的学习计划，全身心地投入到学习之中，增强自己的实力。
27、（1）参与赌博是一般违法行为，应受到公安机关给予的行政制裁；
持刀抢劫是犯罪行为，应受刑罚处罚。2）不注意加强道德修养，沾染了不良习气；
不能正确对待老师的教育；
不注意慎交朋友；
不能认真学法，自觉遵纪守法，不注意防微杜渐，防患于未然等。
28、（1）④⑥（2）①③（3）②⑤
29、（1）如当前青少年犯罪的主要原因有哪些？违法犯罪人在道德上有什么表现？请介绍我们这里的青少年犯罪情况等2）分别从家庭、学校、社会、司法保护方面和青少年自身方面回答 单项选择题。
1． 许多心理学家的实验都证明，愉快的事情令人记忆得最清晰，回忆的细节也多；
人对描写美的词的记忆效果最好，这一事实告诉我们a．爱美之心人皆有之 b．人应该活得无忧无虑c．积极的情绪可以产生积极的结果 d．不同的情绪会导致不同的结果
2． 为了专心致志地搞好学习，不少同学凭着毅力放弃了自己迷恋的一些活动，如下棋、玩游戏机等等。这说明坚强意志对人的行动具有（）作用。
a．克制 b．激励 c．阻碍 d．推动
3． 一个人能否努力克服学习、工作、生活中的困难是
a．个人意志是否坚强的最好证明 b．人个身体是否健康的最好证明c．智商不高，智力水平低 d．情绪不健全，情感不丰富
4． “苦难对于天才是一块垫脚石„„对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这说明
a． 挫折无处不在，而且人人都会遇到b． 挫折是坏事，遇到挫折就像落入万丈深渊c． 对于能承受挫折的人来说，挫折可以孕育成功d． 挫折给人以身心打击，造成精神痛苦，所以它只有消极作用
5． 创造成功的记录，最需要的是
a．坚定的信念 b．克服依赖心理c．有勇敢的行动 d．选准适当的目标
6． 吴运铎从小下煤窑做苦工，不到20岁参加了革命，从一个半文盲成长为我国第一代兵工专家。他之所以能为祖国作出这么大的贡献，就在于他（）
a、个人想出人头地 b、人生的一帆风顺c、具有良好的心理品质 d、为家庭、为家乡争光
7． 渴望表现自己是（）
a、青少年自尊自信的特点 b、敢于干别人不敢干的事情c、与人之间逞强斗胜 d、时时处处都要吸引别人注意
8． 缺少自尊自信，就像一艘搁浅的航船，难以驶向成功的港湾。这句话的意思是
a．航船需要港湾停泊 b．一艘航船容易搁浅c．有成就的人离不开自尊自信 d．自卑是人生的第一大敌
9． 科学家爱迪生在实验中失败了25000次，但对蓄电池的发明信心十足，最后终于成功。这则材料表明
a．只要想发明东西，总会成功的 b．爱迪生是一个大发明家c．蓄电池是由爱迪生发明的 d．自尊自信有助于人们事业取得成功
10． “天生我材必有用”寓含的道理是
a．自己的才干是上天赐予的 b．自信是建立在成功经验的基础上的c．失败是成功之母 d．要敢于正视不足，积极付诸行动
11． 读书能使人明理，人明理后更重要的是
a．去做，去行动 b．锻炼身体c．读书 d．帮助别人
12． 我们进行情绪修养的重要内容和目标是
a．克服不良情绪 b．保持乐观、开朗的心情c．保持身体健康d．克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情
13． 革命导师马克思一生颠沛流离，遇到许多不幸的事，但这并没有影响他对革命理论的研究。这是因为
a．他是革命导师 b．他是犹太人，聪明c．他有喜欢做研究工作的习惯 d．他有远大的志向、宽广的胸怀
14． “滴水穿石”说的是
a．富有主见 b．处事果断c．善于自制 d．坚持不懈
15． 正义得不到伸张，长期蒙受冤屈，因得不到公正待遇而使个人才能无法发挥。这些挫折是由于
a．自然因素的制约 b．社会因素的制约c．家庭和学校因素的制约 d．个人因素的制约
二、简答题16．青少年如何培养自尊自信？
17．锻炼良好心理品质的基本方式是什么？
18．我们如何培养坚强意志？
三19．爱因斯坦是著名的核物理学家，他提出了著名的相对论，为人类的发展做出了卓越的贡献。在他死后，有人劈开他的脑袋，想知道他为什么比别人聪明。其实，爱因斯坦在学生时代曾被称为“懒狗”、“笨蛋”，他的一只小板凳做了三次，但一次比一次好，正是这种锲而不舍的精神，为爱因斯坦日后的成功奠定了坚实的基础。后来，他致力于相对论的研究，常常是废寝忘食，和时间赛跑；
遇到法西斯的迫害，也丝毫没有动摇他的决心。他因为有了奋发进取的精神，极大限度地发挥了自己的潜能，终于成为一位出类拔萃的科学巨匠。（1）爱因斯坦的事例说明了什么？
（2）它对你的学习有什么启示？
答案
一、单项选择题
1．c 2．a 3．a 4．c 5．c 6．c 7．a 8．c 9．d10．b 11．a 12．d 13．d 14．d 15．b
二、简答题16．⑴善于发挥优势，创造成功记录（3’）⑵勇于正视不足，积极付诸行动（3’）⑶树立正确方向，把个人的自尊自信上升为维护国家的尊严，增强民族的自信心和自豪感。（2’）17．⑴勤奋学习，追求上进⑵勤于思考，善于思考⑶要注重实践18．⑴要培养为实现目标而不怕困难、坚持不懈的精神⑵从小事做起，在实践中锻炼意志品质⑶做自己虽不感兴趣却有长远意义的事
三、分析说明题。19．⑴说明人要具有坚持不懈，开拓进取的心理品质，就能发挥自己的创造潜能，在事业上获得成功。言之有理可给分）⑵围绕“坚持不懈、百折不挠、奋发进取、克服学习上的困难，取得进步”展开论述给，一、单项选择题1．你认为以下哪种行为是不正确的（）a．有人当众叫我的“绰号”，我很恼怒b．因为同学们说我太胖，所以我要节食减c．国旗下演讲时，我会穿戴得整整齐齐，并将演讲稿背熟
d.我积极参加“校运会”，是因为我喜欢站在领奖台上的感觉
2．如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想（）
a.我肯定不行，我可不想去丢脸b.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢c.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行
d.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当
3．洋洋个子较矮，再加上平时缺乏练习，体育课上的跳马练习让他摔了个大跟头，引起同学们的一阵笑声。他感到自尊心受到了伤害，发誓一定要跳过去。从此以后，他勤加练习，终于在一次测试中，他的跳马动作规范而流畅，老师给了他满分。这说明（）
①相信自己行，是一种信念，也是一种力量②洋洋是个虚荣心很强的人，因为他很在乎他人对自己的评价③洋洋是个意志坚强的人，因为他能以顽强的精神战胜困难、实现目标④自信是我们人生道路上最宝贵的财富a.①②③b.①③④c.①③d.①④
4．有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们（）
①自己的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助a.①②b.③④c.①②③d.①②③④
5．以下观点错误的是（）
a.要培养自立能力，就要到社会上去打工b.自尊自爱、不卑不亢是自强精神的表现c.树立坚定的理想是自强的第一步d.能够战胜自己的人，必定能自强
6．“铁杵成针”的寓言直接表明了（）
a.树立正确的人生目标就能战胜挫折b.意志坚强、有坚定信念的人易战胜困难和挫折c.冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折d.会自我疏导就会克服任何困难最终战胜挫折
7.知名作家严文井年轻时，曾4次高考落榜，自己的苦恼、别人的闲言碎语成为他努力的动力，勤奋自修的他终于取得成功。以下观点正确的是（）
①他所遇到的挫折是人为因素造成的②面对挫折，不同的态度会产生不同的结果③挫折是人生的一部分④树立了远大目标就不会轻易屈服于挫折
a.①②④b.②③c.①③④d.①②③④
8.自觉磨练意志，需要（）
①树立明确目标②从小事做起③主动到艰苦的环境中锻炼自己④善于管理自己a.①②③b.①③④c.②③④d．①②③④
9.下列观点错误的是（）
a.说闲话是最易被忽略的小事之一b.有了坚强的意志，平凡岗位上也能成就大事业c.一个人能否取得事业上的成功，智力的高低、环境的好坏是关键d.养成先复习后做作业的学习习惯需要坚强意志
10．靠国家强制力保证实施是--------的显著特征（）
a.道德b.法律c.文明公约d.纪律
11．犯罪的法律标志是（）
a.严重危害性b.刑事违法性c.刑罚当罚性d.受主刑惩罚
12．“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是（）
①沾染不良习气是违法犯罪的开始②一般违法与犯罪之间没有严格的界线③一般违法的人如不悬崖勒马极易跌人犯罪的深渊④要从小事做起，预防违法犯罪
a.①②③④b.①②④c.①③④d.①④
13．严禁任何组织和个人向未成年人出售淫秽、暴力等毒害未成年人的图书，是未成年人保护法对-------保护的有关规定（）
a.家庭b.社会c.学校d.司法
14．能够为我们提供法律服务和帮助的机构有（）
①法律服务所②律师事务所③公证处④法律援助中心
a.①④b.①②④c.①②③④d.①③④
15．假如你在放学的路上被两个大个子青年抢劫，这时你不会（）
a.先把钱给他们，然后打电话报警b.坚决不给他们钱，同他们斗争到底c.假装给他们从衣兜里拿钱，然后趁机逃跑d.设法稳住他们，遇到路人时大声呼救
二、简要回答16.(9分)在抗洪抢险的战斗中，解放军武警战士不畏艰险，一次又一次地战胜了洪水，保卫了人民生命财产的安全。文中体现了解放军武警战士怎样的意志品质?意志坚强的人还有哪些表现?
分)少年能自强。我们怎样做才能成为自强的人?
三、辨析题18.有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。
四、分析说明题19．在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”
歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。
(1)请你就这3人的言行分别作出评价。
(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?
(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?
20.(10分)电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序„„
(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)
(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。
五、开放性试题
一、1.b2.c3.b4.c5.a6.b7.d8.d9.c10.b11.b12.c13.b14.c
二、16.以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜困难。(3分)意志坚强的人，对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识；
能在复杂的情境中迅速作出判断并采取坚决的措施；
能在碰到挫折和失败的时候，调节自己的情绪，控制自己的言行。17．要自强，首先就要树立坚定的理想；
战胜自我，自强的关键；
扬长避短，自强的捷径。
三、18．“失败是成功之母”，这句话并不是绝对的，只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站起来(或者正确地认识挫折，采取恰当的解决方法)的人，才能迈过失败这道坎，走向成功。因此，题中的观点是正确的。
四、19．(1)王强的说法正确，因为同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2分)赵亮的观点正确，因为他不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。(2分)刘伟的观点错误，因为这样做，不仅使同学受到伤害，而且在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，同时也是懦弱、自私的表现。(2)歹徒的行为是犯罪行为。(2分)因为持刀多次抢劫，不仅社会危害性严重，而且还触犯了刑法。
(3)给予刑罚处罚。20.(1)①甲、乙两人听从他人劝告，吸取教训。②甲、乙两人不但不听从劝告还和他人争吵，影响电影正常放映。③甲、乙两人和他人发生争执甚至大打出手。后两种结局均是违法行为，将受到法律的处罚。(2)只有尊重别人，才能赢得他人的尊重；
有规矩、懂规矩、守规矩十分重要；
任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任；
提高道德水平，增强法制观念，就不会做出违法犯罪的事情
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