下面是小编为大家整理的2023年度最新广东中考预测卷(九篇),供大家参考。
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
广东中考预测卷篇一
自围绕上述材料中的一个关键词，以“ ，青春最美的样子”为题，写一篇记叙文。
要求：①先在横线上填上恰当的词语，再写作文;
②不得出现真实姓名和地址;
③不少于600字。
范文：奋斗，青春最美的样子
小时候，我们常幻想青春的自己。或是随遇而安只愿安于现状;或是不爱平淡对于何事只想尽力一试;或是随波逐流只想着舒服度日;或是各持己见哪怕最后头破血流。
但，当我们幻想之际，殊不知青春已向我们靠近，当我们步入小学，迈入中学时青春已经离我们越来越近。在我们奋斗时，“青春恰自来”。
有人会问：“什么是青春?青春的我们该怎么做?”我会毫不迟疑地回答道：“奋斗之时便是青春，青春之时需奋斗。”在我心中年少不等于青春，如果在在年轻时做挥霍时间的事也只是在年少时，做老年时的事罢了而那并不是青春，无论你在何时只要你奋斗那便是青春，那便是“青春恰自来”。
想一下有一个叫莎士比亚的人相信不少人都认识他吧，他说的一句话很有道理：“励志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”莎士比亚在年少时命运悲苦。在他很小的时候便已经开始打杂工，更确切的说是努力，他几乎没有什么工钱，还要受各种屈辱但他内心十分坚强，他坚信总有一天他将一鸣惊人。尽管他每日做工很累但他总在劳役之余学习本领，后来他著成了著名的书籍《哈姆雷特》，《罗密欧与朱丽叶》，为后世留下了传奇的作品。
有诗曰：“莫道桑榆晚，微霞尚满天。”这首诗告诉了我们，在哦我们认为最晚之时，其实是最早之时，在青春中，我们不能去选择安逸，而要去努力拼搏，在平凡中奋斗。只有奋斗的青春才是最美的，让我们把握青春的时光，书写奋斗之歌，只有奋斗的青春才是青春，才是真正的青春的来临。
在我们奋斗之时，才是最真实的青春，才是真正的“青春恰自来”。让我们一起奋斗，一起在美丽的青春中拼搏向上。
广东中考预测卷篇二
良好的成长环境(家庭、学校、社会等)，温暖的人间真情(亲情、友情、师生情等)都是我们心中的阳光。阳光，象征关怀、温情、奉献，象征蓬勃的朝气，象征奋发向上的力量……朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗;心有阳光，生命就会一路芬芳。
请以“()是我心中的一片阳光”为题，完成作文。
要求：①请将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外)，不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整，书写优美，卷面整洁;⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
范文：亲情是我心中的一片阳光
世间有真情，人间有真爱。在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，是血浓于水的反哺，让花四甲老人安度晚年。
人都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相间，山水相映，奏响了一首幸福的爱之歌。
在一次报道中真实记录了这样一个故事，在一次地震中，房屋急剧倒塌，造成这个地方居民伤亡严重，在抢险队救援中无意听到了婴儿的啼哭声，寻声而去却在废墟中发现地对青年夫妇用自己的身躯担起沉重的重物，在他们中间的孩子却安然无恙，一对父母在生死之间，做出了爱的选择。在面对这样的选择时，我想天下父母的选择会出奇的一致，只因为那是他们的孩子，有血浓于水的亲情。
山水蕴育文明，我们应保护山水环境，那么对于比水还深，比山还高的母爱、父爱，我们该做些什么呢?一位65岁的母亲不幸患上了尿毒症，在病床上忍受着病痛的折磨。作为儿子，目睹年迈的母亲在病床上呻吟，在母亲求生的眼神与自己相撞的那一刻，他心如刀绞，于是他决定为母亲肾，“谁言寸草心，报得三春晖。”他——田世国用行动作出了回答，他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石，他用真诚给天下所有的母亲以的慰藉。
爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨，是真诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
这便是亲情，如此朴实无华，这就是亲情，如此刻骨铭心。
亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾;亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜;亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人;亲情，和煦的阳光，温暖光明!
广东中考预测卷篇三
在——中蜕变
要求：①将题目横线上的内容补充完整;②除诗歌外，文体自选;③书写工整，不少于600个字;④不得在文中泄露个人及学校相关信息。
范文：在逆境中蜕变
一位母亲因为家境贫寒只有在过年那一天才能带她的两个儿子去面馆合吃一碗阳春面，好心的店主为他们多加了半碗面，几年后他们搬走了，然而店长夫妇仍然在明年过年的那一天晚上等他们母子三人来吃阳春面，等啊等，等到第十年，终于等到已经摆脱贫寒的母子三人的再次拜访……
这样一个故事或许更多人看到的是感动是，是陌生人之间的真心帮助，但其实还有另一点。在清贫的家庭环境中，兄弟二人并没有过多的抱怨身生活。大儿子明天送早报、晚报以减轻家庭经济负担，二儿子为家里烧饭，大家都在努力的做好自己分内的一份工作，为一些简单而快乐的小事感恩生活。10年后，哥哥通过了国家的医院考试，将要在京都工作，而弟弟正在京都的银行工作，将要开一间面馆。他们的努力与感恩使他们在逆境中蜕变与成长，最终动实现了他们儿时的梦想，也成为了一个幸福的人。
然而身为中学生的我们，生活中充斥着太多的抱怨与懈怠。繁重的学习中，依旧有那么多的人不顾老师与家长的劝导，用尽一切可利用的时间来玩，依旧有那么多的人在埋怨老师、家长及生活。
学习生活很苦很累，但并不能因此而抹杀了我们对未来的憧憬，对生活的热爱，对梦想的追逐。心怀一份感恩，面对每一件小事，每一天的生活，心里才会充满阳光，得以在逆境中快乐的活下去。
成长也是一种逆境。在成长的路上有很多条大路，它们已经被很多人走过，看起来也很平坦，但是也十分的拥挤。我要用我自己的方式走出一条小路，前方或黑暗或光明，一切都是未知的，唯一可以明确的是，这条路是不平坦的，是坑洼的，是曲折的。
青春是张单程车票，一旦走在了路上，便再也无法返回。我既然选择了这条小路，也就再也无法退缩，无法让任何人代替我走完这条小路，唯有自己去磨练自己，去激励自己。即使难过到抓狂，磨练到遍体鳞伤，也不能放弃，要拼命的向前奔跑。跌跌撞撞的摔下去，掸去灰尘，忍过痛楚，咬着牙站起来，便又要继续奔跑了;在无尽的黑暗中失去方向，迷茫了，彷徨了，静下心来想一想自己的梦想，前方便又明确了，似有一缕光，引领着我慢慢摸索出前进的道路。就这样，慢慢的在逆境中蜕变，成长。
在蜕变的过程中我也并非一人，会不断有陌生人传递过来关爱与温暖，也有长明灯一般的家人，始终静静的亮在最初奔跑的地方，告诉我，孩子，别怕，我们一直都在。
广东中考预测卷篇四
请以《成长路上的阳光》为题，写一篇文章。
要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实 ②结合个人生活经历，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感;③不少于500字。
范文：成长路上的阳光
阳光，是我们不可缺少的东西，是地球不可缺少的东西。植物需要阳光;动物也需要阳光;我们的成长也需要阳光。阳光可以带给我们温暖，也可以照亮黑暗。我们在阳光的照耀下一步一步地成长。成长中也许会有暴风雨的喧嚣将你吹倒在地，会有沉重的压力使你无法喘气，但，也会有一缕阳光照射入你孤独冷寂的心中，成长路上的你啊，成长路上的阳光!
成长的道路上处处有困难和挫折，但在困难和挫折中总会有一束阳光时刻照样着我。一个暖暖的眼神，一句贴心的话语，或是一个微笑。
我们就好像一艘航行在海洋里看不到灯塔的小船，正在努力苦寻着方向，然而老师就是我们心中的太阳，照亮着前进的方向。
成长，是悄悄的，转眼间我已经是一名初中生了，我的成绩起伏很大，下降的厉害，正是老师的不倦教导和苦口婆心的引导让我逐渐走上学习的正轨。
在我成长的道路上，我十分感谢老师的教导。在太阳底下，就有这样一群人，她们不是画家，却能描绘彩虹的斑斓;她们不是建筑师，却能设计未来的蓝图。他们就是当今社会“最可爱的人”，是与我们没有血缘关系而对我们付出很多爱的人--我们的老师。感恩老师的鼓励与鞭策，才能指示我走向正确的人生道路，才能让我打下美好未来的基础。正因为有这样一群“最可爱的人”我的成长路上才会是一片光明，洋溢着温暖的阳光。
成长路上，我不怕挫折，因为永远有一束阳光照耀着我，给予了我面对一切困难的勇气和力量。
这就是我心中的太阳!温暖如阳光，是人间最珍贵的宝藏。它总是在我们需要的时候引导着我们前进。
广东中考预测卷篇五
请以“荆棘”为话题，写一篇不少于700字的文章。
【题解】
“荆棘”，泛指山野丛生多刺的灌木，喻指艰险处境或者纷乱局面。从文章内容上来说，我们一般都倾向于后者，书写自己在困境中如何抉择，或者是如何战胜坎坷的故事。如果采取这种思路的话，写作时要注意选材，尽量避免譬如考试失利，然后重拾信心，奋发图强后取得成功这种俗套的故事。可以换一个角度，比如把文章主体换做一棵树、一朵花，抑或是名著中的人，也可以假借司马迁、陶渊明等古人之名，把这些经典人物的经典故事，重新演绎出来，从而跨越荆棘，获得成功的人生感悟。
此外，我们写作对象就单纯地放在“荆棘”本身，写一下这种植物本身的特性，当然，单纯地描摹肯定不能让文章主旨得以升华，我们可以寓情于景，借物言志，从荆棘身上所带的自然属性来过渡到种种人生感悟。比如，荆棘没有树木高大，没有鲜花亮丽，却有着自己独特的美，它朴实、坚强、乐于奉献等等，都可以作为切口，去好好地组织文章的思路。
范文：荆棘礼赞
褐的是土壤，灰的是岩石;单调的是永远的荒寂，无生命体的沉默;斑斓的蟒蛇一闪而过。
又可能是死寂的天堂，生灵的地狱，风沙肆虐，空旷又干旱，斑斑盐碱;烈日可能让你不得不眯起眼，然而荆棘却迫使你抬起脚来。
迈起你打算披荆斩棘的步吧;如果那样你将体验到丛生在一起的荆棘有多讨厌。荆柔韧的枝条长满了短而柔的毛，然而你在跨越它们时又要注意以刺闻名的棘——线条细而有力，弯曲却没丝毫柔软的样子，连转折都是硬生生的折角，仿佛这辈子只会画铁绿色的直线。小心点儿，它的刺，它尖锐硬长的刺会划伤你——疏密分布在枝条上的红棕针刺，比得上你所见过所有的针，却含着比银针或绣花针更深的敌意。
而我却要直言，我喜欢这种敌意。
谁愿意生长在深山荒野中呢?谁愿意在盐碱地中扎根呢?荆棘却偏偏生长在这样了无生机的地方，与狂暴的风沙一日日地对峙着。它深知在这样的环境中，柔弱与徒有其表的`美丽只会置其于死地，于是它从一开始就放弃了任何装饰，以尖锐的刺去抵抗同样尖锐的环境，最后达到了一种微妙的平衡。
“荆棘”，多么适合用作一个形容困难的贬义词!但使它成为人类口中的“困难”的，却是它独有的勇敢、朴素、坚强而敢于斗争的精神;柔软的青草被羊咀嚼、吃掉，而荆棘缠住、勾住羊的脑袋，勒死它。人类只因它阻了道路而赋予它贬义，然而它的品质却是人类想要发展必不可缺的。
我们从原始社会走来，经历无数次社会转型、起义、变革，推翻多少王朝;于是我们知道，当压迫已经到了无可承受的地步，忍耐只会走向灭亡。一株植物想拒绝动物的啃食，就只有长出尖锐的刺。
被同情只存在于柔弱无能的家伙身上，尊严是争来的，不是怜悯来的;正是如此，我才喜爱充满敌意的荆棘。
广东中考预测卷篇六
每个人的身边都有许多人在关心着我们。哪怕一个动作、一个眼神、一句话语,都能体现出他们对我们的爱,但我们能否体会得到呢?我们是否理解呢?爱像无形的空气,永远环绕在我们的身边,需要细细地去感受。只要用心,我们就能感受到日日夜夜流淌的爱之涓流;只有用心,我们才能读懂那只言片语中蕴涵的脉脉深情。请以"读懂身边的爱"为话题,写一篇作文。
要求：
1、题目自拟，礼仪自定，文体自选;
2、不少于600字;
3、字迹工整，卷面整洁;
4、不要出现真实的人名、地名和校名。
范文：读懂身边的爱
人们都说“母爱如海，父爱如山”，可是，在我四岁以前，我只能体会到“母爱如海”，而“父爱如山”我却对此毫无体会，因为我的爸爸经常出差，而且一去便是一年半载，所以，在我四岁之前，我对爸爸的记忆几乎为零，直到那一次的大年夜，让我对“爸爸”这个词有了新的体会……
记得那次过年，全家上下喜气洋洋，爸爸也特意赶回家来过年，可就在大家欢天喜地迎新春之时，我却发了四十度的高烧，具体为什么发烧我已经不记得了，只记得我当时的头晕眼花和全家人的担心忧虑。
可让我最想不到的是，爸爸居然二话不说，背起我就朝离家最近的诊所跑去，因为我家离大医院太远了，爸爸怕我病情加重，就想带我去最近的诊所。可这大过年的，哪个诊所会开门啊?可爸爸不甘心，一家一家地找……
“唔……我……我怎么在这啊?”看着周围这陌生的一切，我又惊恐又惊讶，不过我又看到了爸爸妈妈，我马上不害怕了。原来，昨天爸爸实在找不到医院了，就干脆去敲黄大夫家的门，因为黄大夫是爸爸奶奶几十年的老朋友，所以他赶紧给我打了瓶点滴，敷了冰袋，好容易才把体温降了下来，随后，爸爸又整整一夜没有休息，一直给我换冰袋……
“要不是爸爸彻夜不休地照顾了你一夜，你怎么会好这么快?一会儿等爸爸醒了，去看看爸爸吧?”
听到这儿，我不禁鼻子一酸，这时，爸爸正好醒了过来，我连忙给爸爸端了一杯水，说：“爸爸，谢谢您照顾了我一夜，我现在已经好了，您好好休息吧!”爸爸听了欣慰地说：“好了就好!好了就好!你也好好休息休息!”
这件事之后，我对“爸爸”这个词有了新的认识：它不仅是一个称谓，更是一种责任，一份亲情!
亲人的爱，是一份滋润，亦是一份照耀!爸爸，我永远爱您!
广东中考预测卷篇七
阅读材料，按要求习作。
列夫·托尔斯泰说：“有生活的时候就有幸福。”屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。”果戈理说：“如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。”
请以“________也是一种幸福”为题，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数在600左右;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
思路点拨
写作此类给材料的半命题作文，若是随意地引用材料，容易导致内容大同小异。我们借助材料，打开思路，寻找与众不同的角度。考虑到大部分同学会写自我的幸福生活与感受，你若能用童话或寓言的形式，用物的身份来感受幸福，内容自然会新颖夺目。
在结构上，我们可以摆脱传统的铺叙式，采用一些比较新颖的方式来行文，以达到令人眼前一亮的目的。比如，可以在文前拟一题记，先揭示主旨或创设环境，再围绕这一主旨或环境行文，写成一篇以感悟幸福为主题的叙事抒情散文;也可以采用镜头转换的方式，将生活中的几个与幸福相关的瞬间连缀在一起，构成一篇以寻找幸福为主题的故事性较强的记叙文或童话作品。
总之，只要能写出新意，同时做到文通字顺，你的作品必能引人注目。
范文：平凡也是一种幸福
太多的贪婪和欲望，麻木了人的心;太多的无知和野心，无限扩张了满意的边界。“人生不满百岁，常怀千岁忧。”究竟要持有多少才叫“具有”呢?
眼前的全部，家庭、教育、玩乐、旅行……等，我就现已具有许多人想都不敢想的美好了，千万不要“身在福中不知福”，难道一定要到失去了，才知道咱们真的具有太多东西?有些人看不见，看不见国际缤纷的颜色;有些人听不到，听不到天籁声响之美。其实，咱们今日可以看见、听见，就已具有许多，但是咱们却觉得这些是天经地义的，不过关于残障人士而言，却是求之不得的呀!
小孩子常吵着要买新文具、新鞋子，是之前的不漂亮了、不炫了、旧了，仍是真的不能再穿了?总是心想横竖“旧的不去，新的不来”。在看完电影“跑吧!孩子!”后我热泪盈眶，感触良多，主题曲唱着“咱们什么都没有，也没有容易的垂头;咱们什么都没有，也没有抛弃的读头;不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手，只需咱们的心紧紧的相扣，咱们就什么都具有，什么都具有。”其实细心想想，为什么别人有，我就也要有呢?我真的需要吗?仍是那只是三分钟欲望和无穷尽的奢求?
妈妈常跟我和哥哥说：“一个人的高兴，不是由于他具有的多，而是由于他计较的少。”咱们该追求的是一种普通的美好——平安、喜乐。现在咱们家的日子很简单，家人一同用晚餐，一同吵吵闹闹，一同共享日子的点滴和生命的成长。“比上不足，比下有余”的咱们，真的该爱惜眼前的具有。觉得自己不幸的人，才是真的不幸;以为自己苦的人，才是真的苦。我现已比国际上许多的人具有的更多，所以我很美好。
广东中考预测卷篇八
人类进入21世纪后，科学技术的高度发展为人类生活提供了丰富的物质财富。但是作为个体的人，在物质生活之外还有属于他自己所追求或者守望的一方精神家园。正因为每个人都有属于自己的那方精神家园，所以人们才觉得生活得有意义，不空虚。
请你以“精神家园”为话题写一篇文章。
范文：坚守精神的家园
悠悠岁月如白驹过隙一般一晃而过，片片树叶绿了、枯了，也只不过是那浩瀚宇宙中不起眼的一瞬间，但那悠悠历史却也蕴育出一颗颗璀璨的群星，他们一直坚守着精神的家园。
何曾几时，“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍……”被你高声吟出，监狱里的黑伸手不见五指，可它却无法吞噬你那崇高的气节，那颗赤诚的心，纵然南宋江山已百孔千疮，纵然与锦衣玉食一步之遥，纵然得知妻儿也身陷与苦水之中。
一个姿式：北跪于地，身躯傲然，似松柏只朝一方，痛哭流涕;一封书信：“人谁无妻儿骨肉之情，但今日事到这里，于义当是，乃是也。奈何?奈何?”一句话：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”
引颈就戮，从容就义，好一个崇高气节的文天祥，好一颗坚守赤诚的心。
何曾几时，你一声“人固有一死，死有重于泰山或轻于鸿毛，用之所趋导也。”
官场的明争暗斗，宫廷的奸臣挡道，被宫刑的你已到了“天地之大，却无我容身之地”的地步。
然而你依旧手握竹简，造就了一步无人不晓的神话，在屈辱中完成了一部伟大的著作《史记》，坚守自己理想的你驶到了“柳暗花明又一村”。一句“西伯幽而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明厥有《国语》”，把宫刑描写得真可谓是“轻于鸿毛。”
你坚守自己理想的精神穿越了时空，为我们遮起了一把避风的伞。那本“史家之绝唱，无韵之离骚”依然被我们流传。岁月匆匆，两千年后的今天，我沐浴着月光，在书本中跌撞着、爬滚着，门门功课的练习让我目不暇接，个个鲜红的分数敲打在我的心上，不分昼夜的生活让我在书本中翻腾着、攀爬着、击打着，滑落下来又追上去，那怕遍体鳞伤，但我却从来没有停止让自己在书香中改变着、熏陶着。纵然熬到深夜，也绝不会忘记抬起沉重的双手，无力的翻开手中的.书卷，每当此时麻木的大脑总是又重新活跃起来，沉重的血液又开始欢快地流淌起来。虽然我只是无边宇宙角落中的一颗小星星，但我一直在坚守着精神家园。历史的灰烬盛进古铜色的香炉，青烟闪烁着永恒的记忆，悠悠岁月，从古至今，人们一直在坚守着精神家园，使它越来越美，芳香弥漫在整个宇宙的星空中。广东中考预测卷篇九
任选一题作文。
(一)请以“那一次，我真的很棒”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(二)请以“我爱你，________”为题目，写一篇600字左右的作文。
要求：①把题目补充完整;②要有真情实感;③除诗歌外，文体不限;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
范文：我爱你，老师
教师，有人说你们是红烛，燃烧自我照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”;你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自我却满脸沧桑，眼角布满了皱纹，银丝已悄然跃上你的发梢;你们是春风，只为呼唤一时的生机和活力，而弹指之间，又会无影无踪，只做一个幕后的“唤春使者”;你们是“花的园丁”，培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时，待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时，待到一朵朵绽开的花朵遍布神州，远走异国时，你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃，喜上眉梢。你们还是……
教师，别人的话语，不能表达我的心境;别人的话语，不能代替我对教师的尊敬和热爱;别人的话语，更不能代替学生对教师的心声……
教师您是一叶扁舟，虽然狭窄但又小巧玲珑，虽然危险迭生但又安全可靠，虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。
教师，您是严厉的风儿，告诉我们“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，“吃一堑，长一智”，“失败是成功之母，经验是成功之父”。
教师，您是一位贤者，淳淳教导我们要脚踏实地，“冰冻三尺，非一日之寒”;“学富五车，才高八斗，非一日之功”;“知书达礼，非一日所学”。
教师，您是清泉，丝丝泉水透彻着我们的心;泓泓泉水荡漾着您的禅心;滴滴泉水告诉我们日积月累，滴水穿石的道理。
教师，您是荷花，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容华贵，不求香远益清，不求荣誉满堂，只盼生活更欢乐，育人更欣喜。
教师，您是腊梅，素洁高雅，独傲霜雪，凌风傲雪，从不屈服于困难;梅标清骨，梅花灼灼，在银装素裹，万物萧疏中独领风骚，一马当先。
教师，千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间;千言万语尽不能表达学生对教师的赤诚之心;千言万语尽不能一一说出……
唯有向您说一声：“教师，您辛苦了，多谢您。”
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