高校管理制度第1、体育活动室只供学生锻炼身体及进行室内体育活动。2、保持室内卫生整洁，不得吸烟、随地吐痰、乱丢果皮垃圾、吃零食等。3、爱护室内设施，不得损坏器材设施，不得随意搬动，不得在墙和其它设下面是小编为大家整理的高校管理制度10篇,供大家参考。
高校管理制度 第1篇
1、体育活动室只供学生锻炼身体及进行室内体育活动。
2、保持室内卫生整洁，不得吸烟、随地吐痰、乱丢果皮垃圾、吃零食等。
3、爱护室内设施，不得损坏器材设施，不得随意搬动，不得在墙和其它设施上乱写乱画，损坏设施要照价赔偿。
4、保持室内安静，不得打闹和大声喧哗。
5、坚持每天检查制度，防止器材损坏及丢失，防止火灾。
6、不相干人员未经允许不得进入室内，更不得采取鲁莽手段强行入室。
高校管理制度 第2篇
高中部学生会是在高中部政教处、校团指导下的学生组织，是老师与学生之间联系的桥梁和纽带，是学生利益的维护者和忠实代表。高中部学生会是高中部学生代表的最高执行机构，学生会设主席团、秘书处、宣传部、学习部、纪检部、卫生部、文艺部、体育部，其中秘书处隶属于主席团。
一、学生会的基本任务
(一)遵循和贯彻高中部的教育方针，组织同学开展学习、科技、文体、社会实践、志愿服务等多种活动，促进同学全面发展。
(二)维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、同学和教职员工之间的交流与团结，协助学部建立文明的教学秩序和学习、生活环境。
(三)组织同学开展公益劳动等自我服务活动，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题。
(四)沟通学部与同学的联系，通过各种正常渠道，向学部映同学的建议、意见和要求，参与涉及学生事务的管理，维护同学的正当权益。
二、学生会工作职责
(一)在校团、政教处的领导下，组织学生参与学生管理。开展各项活动，促进学生德、智、体、美、劳诸方面和谐发展。
(二)完善学生会的自身建设，提高学生干部的自身素质。促进同学之间，同学与教职员工之间的团结，协助学部创造良好的教学秩序和学习、生活环境。
(三)协助学部加强学生管理，积极开展自我管理、自我教育、自我服务活动，自觉执行学校各项规章制度，维护学生学习、生活、工作、活动秩序，培养学生法制观念，形成良好的行为习惯。
(四)组织学生参加各种社会活动、生产劳动、公益劳动、卫生扫除等，协助政教处做好班级活动的检查、监督、考核工作。
(五)组织学生开展文娱体育活动，关心学生生活，促进学生的身心健康。六及时向有关部门映学生情况，维护学生正当利益，助学部解决学生的实际问题。
(六)及时向各班主任汇报其班学生的有关情况，助班主任做好对其班班会工作的指导。
三、学生会组织机构
1、学生会主席、副主席的职责
主席
⑴负责学生会全面工作，制定学生会工作计划和某一阶段工作重点，做好每学期学生会工作总结。
⑵主持召开学生会全体会议，听取各部工作汇报，及时汇总并向学校有关部门汇报学生会成员的思想动态。
⑶指导、助、督促各部开展工作，协调各方面关系，并依照学生会各项制度，对学生会各部成员的工作表现进行监督、考核。
⑷推荐学生会干部候选人及负责与其他学生组织保持横向工作交流。
⑸每周一主持学生会干部会议，搞好一周工作小结及下周工作安排，及时发现培养人才。
⑹负责主持制定学生会组织的相关制度及指导、督促各部开展工作，做好各部之间的协调工作。
⑺带领学生会各部完成学校各部门交办的各种工作任务。
副主席
⑴协助主席做好工作，根据学生会主席决定安排落实各项工作。
⑵受主席托行使各职责：协助人员管理，活动安排及监督各部工作。
⑶完成主席交办的其他各项工作任务。
2、秘书处的工作职责
⑴隶属主席团，辅助主席日常工作，其主要桥梁作用，起草和制定各种计划及规章制度，主要包括会议记录文件起草，存档、宣传、调查研究、文书摘制、文书处理，会议记录。
⑵对学生会工作、思想状况进行学期和学年的总结监督及评估。
⑶充分发挥秘书处的作用，加强对外联络。
⑷配合各部组织型活动，做好宣传发动工和并及时报导。
⑸监督考核学生会各部门的工作，指导各部门的工作，指导各部门对各项决定、制度的执行。
3、纪检部的工作职责
⑴纪检部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵定期召开纪律员会议，及时收集情况，映意见，布置工作。协助学校抓好检查工作，力创安全、舒适、有序的学习与生活环境。
⑶维持各项活动、会议的纪律及考勤工作及会秩序的维持，协助学生会其他部门的工作，做好活动的纪律工作，督促同学们自觉遵守各项规章制度，提高同学们的的组织纪律性。对学校不文明现象进行监督、检查、制止不文明行为，协助学部有关的纪律检查工作。在各部门开展的活动和工作中，监督和检查活动、工作的开展情况，起到公平、公开、公正的作用，使学生会工作更透明。
⑷每天对教学区进行检查，及时制止一切违纪事件。星期六晚协助政教处进行清场。协助学部抓好日常纪律和纪律。
4、宣传部的工作职责
⑴宣传部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵指导各班搞好班级的黑板报，定期对各班的宣传员进行培训，从而不断提高班级黑板报的质量。贯彻执行学校对宣传工作的意见和措施。广泛进行征稿、约稿、及时表扬宣传工作积极分子。
⑶组织各班开展黑板报、班刊竞赛，并随时进行检查、评比。指导各班宣传员工作。定期张贴海报及完成活动室黑板报。
⑷负责学生会内部宣传活动及内容及协助主席与其他学生组织保持横向工作交流。
5、文艺部的工作职责
⑴文艺部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵配合学校搞好型文艺汇演。利用课余时间多开展同学喜爱的文娱活动，丰富校园文化。
⑶做好三操考勤工作及质量监督考核。
⑷组织、举办学部各类文艺比赛，宣传校内文艺动态，发掘校内的文艺人才，组建校园文艺团体和一些有关文艺的兴趣小组。
6、卫生部的工作职责
⑴卫生部部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵对教室、包干区、餐厅卫生进行定期检查，及对餐厅值日人员进行监督考核，要求严格按各项规定打分，并及时公布成绩，列入“文明班级”考核中。
⑶设立监督岗，在教学区进行巡逻，对破坏校园卫生者进行劝诫，并可视情况作出一定的处罚。
⑷定期组织学部各班卫生检查，并分派干事检查、督促各班打扫好教室、包干区的卫生。
⑸组织开展“教室美化设计比赛”、“卫生日”，“卫生周”等活动，提高同学环境保护意识。
7、学习部的工作职责
⑴学习部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵直接领导学习员，指导并助他们开展工作，定期召开学习员会议，了解各班学生学习情况及同学的要求，开展优秀作业评选、展览，分析各班的考试结果，并及时馈给教务处。
⑶开展学习竞赛，经验交流，纠正不良学风，积极表杨和宣传学习上成绩进步显著的班级和个人。
⑷及时总结交流学习经验，推荐先进的学习方法，引导同学端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，培养同学严谨求实的作风。
⑸经常了解和向有关部门映同学的学习情况和对教学工作的意见，配合学校解决同学们学习中遇到的实际问题。
⑹实行晚自习后及课余时间进行各班学习情况评比，及时公布进行表扬批评。
⑺组织开展同学喜爱的活动和知识讲座，引导学校优良学风的形成，纠正不良学风，积极表杨和宣传学习上成绩进步显著的班级和个人。
8、体育部的工作职责
⑴体育部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵领导各级体育员，指导、协调、监督并助他们开展工作。
⑶召开运动会时，协助体育组及学校的其他相关部门交办的工作任务⑷组织各类体育运动比赛，倡导良好的赛风，丰富同学课余生活。召开运动会时，协助体育组及学校的其他相关部门交办的工作任务。
⑸组织广学生开展校内群众性体育锻炼活动，助同学活跃身心，增强体质。
⑹负责高中部学生路队管理及考核记录
附录：
1、学生干部出现下列情况之一者，根据常务主席团提议应免去干部职务。
A、违学校的`有关规定及肆意煽动学生，造成不良影响者。
B、工作中营私舞弊，偏袒或出现内讧及弄虚作假者。
C、因能力有限，部门工作无明显起色者。
D、对自己要求不严，多次未及时完成上级安排的任务，表率作用差者。
E、工作不积极，对本部工作不够主动者。
F、工作不认真负责或失误，造成不良后果或较损失者。
G、工作问题较多，干部及成员映较者。
H、部门考核分连续几个星期低于其他部门或者个人考核分连续过低。
2、学生会会议制度
1、学生会主席可根据需要召开部长会议和所有班成员会议。各部可召开相应的班会议。
2、学生会每周定期召开例会，相应人员必须准时参加，会议由主席主持。
3、根据工作需要，学生会主席可临时召开学生会常或学生会全体会议。
4、各部可按本部工作需要，自行召开本部工作会议，每两周至少开一次。
3、学生会内部人员制度
1、凡正式成为学生会干部及成员需严格遵守以上相关制度。
2、各班级每月按照学生会人员工作情况相应加分5-10分每人。
3、学生会内部人员如需调换部门及要求升迁及下调者，需提前一星期先写申请书。
4、学生会正式成员及干部要求退出学生会者，必须有充分正当理由且提前一个星期上交辞呈，经现任主席批准方能正式退出。
5、如没有按照正式程序退出者，一律属违纪、开除并公布。
6、被开除人员班级按照情况进行扣除5-10分每人。
高校管理制度 第3篇
【摘要】科学研究是国家发展的基石，作为高校的一项基本职能，它也直接关系到高校自身的地位与发展，随着国家加大科研经费和相关配套投入，科研管理成为高校最重视的管理内容，而科学合理的科研管理制度是科研管理的依据，是指导科学研究发展的指向标，对促进高校科学研究的发展具有重要的指导意义。
【关键词】制度理论；
科研管理；
制度；
建设
引言
制度理论研究范围较为宽广，研究领域涉及社会学、经济学以及政治学等不同学科。在很多不同学科中制度理论的发展已经较为完善，甚至在某一学科体系内发展成为主流。20世纪70年代后，制度理论与组织关系研究日益紧密，其在组织理论中的重要性得以彰显，相关研究发展迅速，一些实际问题如制度与组织产生的内在关系、组织与个体遵从制度的原因和制度信息在组织间的传达等都得到了深入的研究。制度理论涉及层面较多，本文主要通过对制度内涵的解构和制度功能理论的分析，提出了高校科研管理制度建设的策略。
制度理论
制度的内涵
“社会主义”、“资本主义”制度中有“大制度”，在英文中记作“regime”意为“政治制度”，组织内部中有“小制度” 记作“rules and regulations”，意为“规章制度、章则”，而本文所泛指的 “制度”在英文中记作“institutions”，意为“惯例，制度，规定”。美国著名经济学家诺贝尔经济学奖得主诺思（Douglass ）指出，“制度就是一个社会的游戏规则，也因此成为塑造经济、政治与社会组织的诱因框架”，“制度就是一种激励结构，一种激励制度。这个制度是社会运作的一种方式，好的制度应该可以激励人们发挥他们的创造力，提高他们的生产效率，有效地运用高技术”。
美国经济学家迈克尔?波特（Michael ）教授在《国家竞争优势》一书中指出，“我力求解释在现代全球经济下，一国持续繁荣的源泉”，“一国竞争力不可能由其国土大小和军队强弱来决定，因为这些因素与生产率大小没有直接关系。取而代之的是，国家应该创造一个良好的经营环境和支持性的institutions，以确保投入要素能高效地使用和升级换代。”他指出，“经济增长和持续繁荣，是一个institutions的选择问题”，“在现代全球经济下，繁荣是一国自己的选择，竞争力的大小，也不再由先天继承的自然条件所决定。如果一国选择了有利于生产率增长的政策、法律和institutions则它就选择了繁荣。”由此可见，波特教授把“institutions”看作是决定一国竞争力的最重要的决定因素，我们也可以从中体会到制度之于管理的重要作用。
制度对经济的重要影响体现在能够协调较为复杂的经济动态并为其提供稳定性。制度理论认为制度作为一种持久性社会结构，主要由象征要素、社会行为和物质资源三部分构成，突出特点是具有能够抵抗变化的稳定性。原因在于，制度的强制性、规范性和文化认知等要素构造了制度的结构模块，从而形成了能够抵抗一定变化的弹性结构。同时，制度理论提出组织是作为一种因特殊目的而形成的**体，同样具有一定的稳定性和规则特点，组织构成也是由象征要素、社会活动和资源三方面构成，因此制度理论认为，组织同样也是一种制度。
根据上文我们可以得出，“制度是一系列被制定出来的规则、守法程序和行为的道德伦理规范，旨在约束追求主体福利或效用最大化利益的个人行为”。制度是一个社会的游戏规则，人们的信念、理念、世界观，决定了对外部环境的认识，而人们对外部环境的认识又决定了去选择何种制度去解决问题，更为重要的是，这些制度进而又影响经济发展。
制度功能论
纵观国内外学者对制度功能的研究，大体可以用协调理论与激励理论来对其进行阐释。国外学者对制度功能持有以下不同的看法：马克思在《资本论》中，将社会制度看作统治阶级的一种政治手段或工具；
制度学派创始人科斯，在对制度进行的分析中引入交易成本，提出“科斯定理”的命题，即假如具有明晰并可执行的产权，则在无交易成本的条件下，产权归属将不对社会非市场交易中的最优获得产生任何影响；
诺斯认为，在人类历史上，制度存在的目的在于建立社会秩序以降低无确定性的交换行为，并在一定程度上激励经济行为的绩效。康芒斯认为制度功能是在利益的相互冲突与摩擦中产生的“切实可行的相互关系”，为利益获得创造“预期保障”，核心在于“集体行动控制个人行动”；
哈耶克认为人类行为的基础是由制度提供创造的，没有制度提供的基础，世界将处于无知状态同时充满不确定性。国内学者姚洋在《制度与效率：与诺斯对话》一书中，将制度功能详尽地概括为：“降低不确定性；
降低交易成本；
消除外部性；
促进经济效率；
界定权利边界等”。
综上学者对于制度功能的描述，笔者认为，制度的功能在于进行协调并整合以激励或者促进社会的全面发展。作为社会规范的一种有力的手段，制度的作用显而易见，同样制度之于科研管理，加强制度建设，发挥制度的功能，重点在于制度所起到的协调作用，通过制度的协调功能加以整合，最终起到激励的作用。
高校科研管理涉及多个不同的职能主体，而其利益要求也不尽相同。因而可以通过协调理论来调节高校科研管理与其他管理等系统资源的依赖关系，提高高校科研管理的职能与效率；
以往的管理学逻辑体系以管理职能作为主线存在解释力明显不足的问题，而协调理论以合作为特色并且将协调作为核心的管理理念已经明显占据优势地位，由于其普遍适用性，协调理论将跨越管理中的各种职能活动，其功效在协调运用的过程中将日益得以彰显。
高校科研管理制度建设的两个导向
基于“协调”与“激励”两个制度功能，结合高校科研管理的目标与职能，从实际情况出发，高校科研管理制度建设也应体现“协调”与“激励”内容。
监督与控制
实现制度的协调功能，应丰富科研管理制度监督与控制的内容，建立一套完善的监督制度，对科研管理各项活动进行事前、事中和事后全过程的监督和控制，科学合理地编制科研管理规划、严格规范科研管理的行为过程，并且注重对科研管理结果的评价和监督。建立科研管理问题处理的协调机制，明确各个管理主体、对象和其他要素的权利、责任和管理界限，规范各部门的管理行为，确立评价标准，提高管理主体的职业道德和业务能力，降低化解冲突的成本与影响。
保证制度监督与控制产生效力的途径是制度的透明化和公开性，科研管理制度的建设和执行都应在阳光下进行，不断拓展管理对象参与制度建设的途径和方式，完善科研管理制度修订的程序和机制，尽可能让管理对象参与到制度建设的全过程，协调冲突以预防为主，并努力将冲突化解在制度建设与执行的初始阶段，引导组织冲突向有益的方向发展。
完善激励机制
行为科学认为，人的行为是由动机引起的，而动机来源于需要，满足人的需要能够激发人的工作积极性。高校应在物质激励的基础上，建立完善的科研精神激励机制，以建设一支充满活力的科研队伍。
以制度形式规范和完善以“自我评价”为重要手段的精神激励。高校科研教师的主导需要更多地表现在“高级需要”，高级需要一般多来自精神层面，因而对科研人员采取精神激励法有十分的必要性。在满足科研工作人员精神激励的前提下，要增强科研管理人员的管理意识。另外，要**息，推动“自我评价”的实现。精神激励得以实现的基础在于开放式的组织管理，对科研实行开放式管理的目的在于实现管理的公开、透明化。完全公开化的信息成为教师们进行各种比较和判断的依据，并实现合理的自我评价。
除此之外，还应建立科研管理的绩效考评制度，对制度执行过程中关于监督、控制、协调和激励的工作行为结果进行绩效考评，避免科研管理过程中违规现象的出现，尽量对每一个管理环节都“跟踪问效”，为科研管理的每一个阶段设立明确的目标，促使管理主体与管理对象全力投入科研事业，保证制度协调与激励功能的结果保持在较高的水平。同时，科研管理制度的建设和科研管理工作是一项系统工程，需要科研管理部门、财务管理部门、审计监督部门和资产管理部门等的协调和配合来共同完成科研管理工作，这就需要各个有关部门在科研管理的各个环节协调统一，相互配合，能力合作，以促进高校科研管理制度建设和科研管理事业的发展。
高校管理制度 第4篇
为创造一个优美、整洁、干净、卫生的生活环境，促使学生养成良好的卫生习惯，培养学生劳动观念，增强学生公德意识，特制定本制度。
一、学生宿舍卫生管理主要包括：个人卫生、宿舍内务卫生、公共场所卫生和环境卫生。
二、学生宿舍卫生采取日常专职卫生保洁、学生自我卫生清扫和开展卫生突击清扫三种管理方式。
三、对学生宿舍卫生管理按不一样区位和项目分别制定不一样规范，实行不一样检查标准和评比、奖惩办法。并定额包干，职责到人(室)，量化管理。
(一)公共场所和环境卫生规范
1、公共场所和环境卫生由专职卫生保洁员负责。
2、每一天上下午两次清扫和擦洗楼道、楼梯，做到地面清洁，无痰迹、无垃圾、无污水。
3、每一天擦拭一次楼梯扶手，做到无尘土、无污物。
4、每一天清扫和擦洗水房、厕所，做到地面清洁，无积污水、墙面干净、上下水畅通、无跑冒滴漏、水池内外干净无污物、大小便池干净无便迹、无异味，水房厕所门干净。
5、每周擦拭一次楼内公共门窗玻璃、窗台窗框，做到干净、完好、无积尘。
6、每两周擦拭一次楼道墙裙，打扫楼内墙壁顶棚，做到无积尘、无蛛网。
7、每月用草酸洗刷大小便池一次，做到无臭味、无尿碱、无水锈。
8、认真做好季节性消毒、灭蚊、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作。
9、爱护公物，节约水电，所用卫生工具等要妥善保管谨慎使用，尽可能修旧利废。
(二)个人卫生和宿舍内务卫生规范
1、个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责。
2、学生要勤洗澡、勤洗衣，持续个人床铺整洁、卫生。
3、门、门框、窗框、纱窗干净见本色，无污物。
4、室内空气新鲜无异味，无蚊蝇，无蟑螂。
5、门窗玻璃干净明亮，窗台、阳台干净无杂物。
6、床、桌、凳、书架等家具摆放整齐、干净。
7、灯具、墙壁、顶棚、暖气设备无尘土，无蛛网。
8、地面干净，无痰迹，无果皮纸屑，无污物。
9、桌上、书架上、桌洞内行李物品摆放整齐、干净。
10、床上物品干净整洁，被子叠成方块状，枕头放在被子里侧。南面宿舍被子统一靠床南头外侧摆放，北面宿舍被子靠床北头外侧摆放。
11、脸盆、暖瓶、饭碗、水杯、牙具、肥皂、毛巾等摆放有序。
12、床下物品摆放整齐、干净、不零乱。
13、宿舍内无床帷，无乱挂、乱拉绳线、乱张贴等现象。
14、宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观，无赌博等违纪现象。
15、宿舍内有宿舍内务卫生检查评分标准、值日表和床头卡。
16、各宿舍门前三包，墙上无球印、脚印、乱写、乱画、乱贴，门口外无乱泼污水，无垃圾，三包范围以二室(对门与隔壁)的中心为界。
17、上课时刻内不准在宿舍睡觉(有证明或特殊状况除外)。
(三)个人卫生和宿舍内务卫生检查评分标准
1、室内洁净明亮(45分)
(1)地面洁净见本色，无痰迹、杂物、污水、死角。地面不干净扣5分，发现痰迹、杂物、污水、死角一处扣2分。
(2)门口外三包区域干净，地面无垃圾、污水，墙面无乱写、乱画、乱贴。发现一处扣3分。
(3)各种用具清洁，门、床、桌子、凳子、窗台、门窗框、书架、暖气设备等显本色，无灰尘污迹。一处灰尘污迹扣2分。
(4)窗纱、玻璃干净明亮，无积尘。窗纱、玻璃不洁净扣8分，一处不干净扣2分。
(5)灯具干净无灰尘。一处灰尘扣2分。
(6)墙面干净，顶棚无蛛网，无积灰，无乱贴、乱挂、乱钉。发现一处蛛网或乱贴等扣3分。
2、室内物品放置和谐有序(40分)
(1)床上物品摆放有序，被子方正，床面平整。被子不方正、床上乱放、床面不平整一处扣5分。
(2)床下物品摆放整齐。床下乱堆放扣5分。
(3)桌上、书架上、窗台上物品摆放整齐。一处乱放不齐扣5分。
(4)各种家具摆放合理规范。摆放不合理、不规范扣3分。
(5)无乱拉电线绳索，无床帷。一处乱拉扣2分。
3、其它(15分)
(1)室内空气新鲜，无异味，无蚊蝇。有异味扣3分，有苍蝇扣1～2分。
(2)室内有宿舍内务卫生检查评分标准、值日表和床头卡。缺一种表格扣1分。
(3)室内簸箕、笤帚、垃圾桶、拖把等卫生洁具齐全。缺一种洁具扣1分。
(4)向走廊倒垃圾，发现一次扣1分，并责令清除。
4、说明
(1)单项卫生严重不合格者，该项目扣分直至扣满标准分为止。
(2)凡有下列违章项目之一，均为总分不及格：房间未清扫；
门口、室内有垃圾；
被子未叠；
室内有床帷；
查房睡觉未起(特殊状况除外)；
使用违章电器、煤油炉、酒精炉等；
有经商行为；
留宿外人；
毁坏或私拆宿舍设备；
室内存放自开车；
私自换锁；
对检查人员不礼貌；
其它严重违反规定的行为。
(四)个人卫生和宿舍内务卫生评比、奖惩办法
1、个人卫生和宿舍内务卫生检查采取每日抽查和定期普查方式。
2、宿舍内务卫生每日抽查由专职宿舍内务卫生检查管理员负责，各系定期对所属学生宿舍进行检查、评比，按标准评分，做检查记录，并将结果公布张贴于楼内。
3、宿舍内务卫生定期普查由学生管理服务中心组织有关人员负责，按标准评分，做检查记录，并将结果汇总公告于布告栏内。
4、宿舍内务卫生每日抽查和定期普查百分制结果分为“优秀”、“良好”、“一般”、“不及格”四等。优秀85分以上、良好75-85分、一般60-75分、不及格60分以下。
5、宿舍内务卫生每日抽查和定期普查，每两周总结、每学期和每学年总评并将结果公布于楼内和布告栏内，作为奖优罚劣的重要依据。
6、定期进行“卫生先进系”评比。对评比结果运用摄像机、数码相机在校电视台、宣传栏上公布。
“卫生先进系”的评比，每学期进行一次，凡在一学期的宿舍内务检查成绩按月统计总成绩列在前三名的系，授予“卫生先进系”称号。
7、凡在上级检查中内务卫生不合格的宿舍加重处罚。
8、以上各项的评比结果，均直接影响所在班级参加优良学风班、优秀班群众和先进团支部的评选。
高校管理制度 第5篇
一 总 则
第一条 为严格财务管理，明确经济责任，根据财政部、国家教委和省财政厅颁布的有关财务法规和制度，结合我校的实际情况，特制定本制度。
第二条 学校实行“统一领导，集中管理”的财务管理体制。各校领导分管系统限额、专项审批，大额借支实行联签制。
第三条 学校财务工作实行校长负责制，由主管财务工作的副校长负责日常财务管理工作。
第四条 学校设置负责财务管理工作的专职机构——管理科，下设财务组，统一管理学校财务工作，对学校负责。同时，学校财务工作接受上级主管部门监督。
第五条 学校管理科财务组配置一名财务主管、一名会计、一名出纳，具体管理财务工作。
第六条 学校财务应加强预、决算管理，按上级指示精神和有关的财务制度、规定，结合学校事业发展需要，编制年度预算收支计划和决算，经学校领导审核、批准后报上级主管部门并予公布。
第七条 学校应加强财务监督，设立专门的财务监督机构，形成学校内部审计制度。内部审计每年至少进行一次。
二 各项收入管理制度
第八条 学校的各项收入，包括财政部门的拨款收入、学杂费收入、培训费收入、出租收入、承包收入及其他收入。
1．财政拨款收入(含各项经费拨款、离退休人员经费、大额基建拨款)，应按预算收入计划组织收入，对基建拨款应专户储存。
2．学杂费收入：按省物价局和高教厅等部门核定的收费标准收取的学杂费是学校的重要收入，学校财务部门应在有关科室的协同下，积极收纳，做到安全、快捷、准确。
⑴学生的各项收费标准，应分清年级、专业、项目；
应交学费的学生人数，应分清班级、专业，做到数字精确、姓名确实，这两项收费依据（含联合办学部分），应加盖学校公章，于五月份前确定并交管理科财务组；
当年新生名单、专业应在招生结束后一周内交管理科财务组；
中途离校的学生名单应及时通知财务组。
⑵学生的学杂费一旦入库，除计算、收款等技术性错误的款项以外，一律不予退款。
⑶享受学校减免学费的学生，均为财校正式教职工子女及财厅干部职工的子女，减免数只能为学费总额的50％，其他杂费不减免。
⑷学费一年收缴一次，在秋季入学时进行，新、老生一次交清，不得拖欠，确有实际困难，经主管财务副校长批准可延期交纳。否则，视同故意不交学费，学校将责成限时交纳，超期不交者，应予劝退。
⑸联合办学学费收入，财务部门应严格按合同规定及时、足额地收纳入库，并定期到联办单位核对收费情况；
属联办单位的收入也应及时、准确地划归对方。
⑹对学杂费收入，财务部门应自收费之日起，30天内做好清算、核对、结帐，并及时向学校领导报告收费情况。
3．培训费收入：指学校培训中心举办各种形式的培训班收取的各项收入。
4．出租收入：主要是指学校所属房屋出租租金收入。应按合同规定，由出纳人员按时、足额地收纳入帐，如发生合同纠纷引起房租减收或滞纳，应及时报告主管领导，以便妥善处理。
5．承包收入：主要是指学校小卖部、饭堂承包收入。应按合同规定，由出纳人员按时、足额地收纳入帐，不得拖欠、滞纳，否则，应按合同规定对承包人予以处罚。
6．其他收入：主要是指一些零星收入，如饭堂、小卖部交纳的折旧费、各种考务费、学校财产变价收入、赞助费、罚款收入、采购物品返还费用等应属学校的收入。
第九条 学校任何科室和个人，不得擅自截留学校的收入，私设“小钱柜”；
为学校或科室采购物品、缴纳款项等，不论对方以什么形式或借口返回的现金、礼金及物品，都要缴交管理科，并办理登记手续。否则，一经发现，按违反财务制度处理。
第十条 学校财务人员因工作失职，引起学校收入减少或流失，应视情节轻重追究有关人员责任。
三 借款管理制度
第十三条 借款是指学校各科室因办公、教学、后勤等工作需要购置设备、办公物品、公务出差以及行政维修等，请求学校财务组给予的借款或预付款。
第十四条 借款手续规定
借款包括现金借款和支票借款两种，借款经手人须按如下规定办理借款等手续。
1．凡借款额或预付款额超过500元以上者，一般以支票支付。特殊情况需大额现金(1000元以上)，须经校领导批准；
超过3000元者，还需提前2天到财务预约，否则不予借出。
2．借款时，须填制管理科财务统一印制的“借款单”，先由各科室负责人签署意见，再报有关审批人签批，以后凭“借款单”到财务组借款。
第十五条 借款、预付款批准权限。
1．校长签批50000元以下。
2．分管财务工作的副校长审批30000元以下。
3．财务主管应对各部门借款进行审核，凡XX元以上借款、预付款，须事先报财务主管审核，并签署意见，再提交校领导批准。对不合乎制度规定的借款及预付款，财务人员应予拒付。
4．凡一次性50,000元以上金额的各项借款及预付款，由各分管校领导提出，报校长批准；
超过200,000元以上金额的借款，由校长办公会议决定，各分管校领导签名，校长负责签批。
5．借款后，借款经手人须在预定的还款日期内还款或凭正式发票到财务报销，借款一般不能跨月使用，月底结帐前须办理完报销手续，特殊情况暂不能报销者，须经财务主管同意。
6．一般情况下，第一次借款未报销之前不给予第二次借款。
7．根据批准的用款计划，维修、改造、采购大宗物品等所需借款或预付款，凭学校领导的用款批示及用款科室的有关资料说明（如合同、购物用途说明），经财务主管审核无误后方可付款。
8．学校举办临时性的大规模活动，如运动会、艺术节、庆祝活动等，主办单位须提前列报用款计划，经校领导批准后，财务方可付款。
9．各种借款、预付款的归还及报销，实行谁审批借款谁负责审批报销的原则，不能交叉审批。
10．学期结束前一个星期，借款经手人应办理借款报销手续。如放假时仍未到财务报销者，视同占用公款处理，并从借款人工资收入中扣回。特殊情况需续借须经财务科长批准。
四 财务报销与审批制度
第十六条 学校的各项支出，除工资、福利经常性支出及节假日支出外，应分清支出类别，在取得发票等报销凭证后，办理审批报销手续，以便财务及时入帐。
第十七条 报销支出审批权限：
1．校长签批50,000元以内。
2．分管财务副校长签批30,000元以内。
3．凡每笔支出超出2,000元以上者，应先报财务主管审核后再报校领导批准。
4．凡一次性50,000元金额以上的各项支出，由分管校领导提出，报校长批准；
超过200,000元以上支出，由校长办公会议决定，各分管校领导签名，最后由校长负责签批。
5．报销凭证应以正式发票为准，并有单位名称、开具发票单位印章、单价、数量，批量采购应附货物清单、规格、型号、金额等内容，发票背面应有经办人签字、科室负责人签字证明；
采购物品还须有仓管员验收签字。对于不符合填写要求的发票，财务人员不给予报销。
6．下列情况的支出，经科室审核后，报主管财务副校长或校长批准，方可报销。
⑴“白头”单报销，每单数额应在50元限额以内，并有商店等单位印章、购买数量、单价、支出用途。用款经办人应尽可能索取正式发票。
⑵特殊支出无发票及其他报销凭证者，应有经办人和科室负责人2人以上签字证明。
第十八条 专项审批权限：
1．教职工因公差、学习需乘坐飞机、火车软卧，须先报校长审批。
2．教职工外出参观、学习、参加各种会议、公务办事，所需时间2天以上，或超过广州市范围的事项，应在各分管校领导审核后统一报校长批准。
3．各种餐费，主管财务副校长每次审批XX元以下；
超过限额报校长审批。
4．学校预购学生教学用书支出，由主管教学副校长负责审批。
5．各教研室确需购买少量的教学用参考书、资料，由教研室主任签署意见后报主管校长审批。
6．大批量印刷各种教学用书、资料（包括校刊）支出，由分管教学副校长提出意见报校长批准。
7．图书馆藏书、全校报刊杂志采购支出，由校长审批。
第十九条 各项支出审批报销的分类
根据支出审批权限，对各项支出作分类。
1．基建支出：是指学校因事业发展和保证正常的教学、行政和后勤工作的需要，新建、改建、扩建校舍或教学设施等项目，包括学校的房屋、建筑物、装修、添置大型的教学设施等方面的支出，应严格执行基建财务制度，保证学校资金能办实事、办好事。
具体执行办法按《广东省财政学校基建财务制度》办理。
2．修缮费支出：是指学校小型、简单的修缮、安装等项目的支出。根据有关科室列报的用款计划，应事先签定协议，报主管财务副校长审核签字。
⑴修缮费支出，应按报销审批权限签批。
⑵修缮支出计划、合同应送财务组存查，10,000元以上修缮项目的验收必须有财务人员参加。
⑶经验收合格的项目，可凭正式发票、验收人签名及校领导批示到财务办理付款手续。
高校管理制度 第6篇
一、指导思想为强化教师教科研意识，坚持以校为本原则，提高教师理论素养，使“向教科研要质量”成为全校教师的努力方向，让教育科研在质量立校上真正发挥其作用，特制订如下教科研管理制度。学校教科研管理由校教科室具体负责。
二、学校教科室的主要职责
1、负责全校教育科研的规划、组织工作；
拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度；
组织申报、论证、立项、检查、成果评审和推广，及时向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等。
2、组织教师学习教育理论；
普及教育科研基本知识与方法；
指导教师开展课题研究和总结经验；
组织开展各种学术交流活动。
3、根据教育改革和学校发展的需要，主持、参加课题研究；
组织完成上一级教育部门、科研机构下达的科研任务。
4、收集各类教育科研信息，为校长决策和开展教育教学科研提供服务；
组织教科研刊物的订阅；
完善学校教育科研档案管理。
三、课题申报和立项㈠课题申报
1、根据上级主管部门通知，由校教科室组织教师做好课题申报工作。
2、课题申报人同一年度申报市级课题限一项；
上一年度承担的课题未结题者不予申报；
没有充足理由未完成所负责立项课题的研究者（即自动中止者），三年内不得申报新的研究课题（省、市级课题按省、市规划办有关规定执行）。
3、课题申报时间为每年10月份，11月份下达立项通知书。研究时间一般定为一年（重大课题研究除外），课题申报人应为课题负责人，课题组成员原则上为5—10人。
4、教师申报课题选题方向：
①从教师的基础和已有条件出发，以教师力所能及的问题为目标；
②选择教师感到迫切需要解决的问题为研究方向；
③从范围较小、较易解决的问题开始，以校为本，结合学科教学，从小到大，逐步提高。
④尽量使教育科研工作与日常教学工作密切结合起来，既不加重教师负担，又有利于解决教师的困难。
⑤充分发挥群众的智慧和积极性，注重发挥教师的个人优势。
课题立项：
1、校教务处教科室对教师申报课题（实施方案）进行初审，确保课题的可行性，凡符合要求的课题予以上送。
2、所申报的课题一经市、省有关部门立项，则课题评审费予以报销。
3、撰写课题实施方案应遵循以下原则：
①实用性原则。课题对教育改革和发展有现实意义和指导作用，或在教育、教学理论上有较高学术价值。
②创造性原则。课题要在原有的基础上有所创新、有所发展，要体现特色。
③科学性原则。课题要有事实和理论依据，立论理由充分。
④可行性原则。课题研究目标明确，内容具体，方法步骤切实可行，具备开展课题研究的人力、物力、财力、时间等主客观条件。
⑤以校为本原则，课题要立足本校特点，教育教学课程要求，反映本校特色，有利于我校教育教学水平提升、学生发展的个体需求和能力发展。
5、课题研究具体实施方案一般应包括下列内容（自己打印，费用学校报销，A4纸，正文宋体、小四号，标题四号字，参考文献五号字）：
⑴课题研究的现实背景及意义；
⑵国内外同类课题的研究；
⑶课题研究的内容及预期目标；
⑷如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；
⑸课题研究的步骤及人员分工；
⑹课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。
此外还应包含下列要素：
①实验课题名称。
②实验课题的目的意义。
③实验的内容、对象和实验主要承担者与参与者。
④实验的步骤方法，时间安排及阶段性成果显示。
⑤组织机构。
⑥实验课题开展要求和注意问题。
四、教科研实施要求
㈠课题实施
1、全校教师提倡积极开展课题研究，特别是教务处教科室成员教师要积极参与，带领并指导其他教师搞好课题研究。
2、当学年有课题研究的教师，在评聘、晋级、评先、评优同等条件下优先考虑。
㈡教研活动
1、教研组应围绕本组教师承担的课题为中心开展一定数量的教研活动，组内教师人人都要参加，探索课题研究与学科教学的整合点，教研组长做好教研活动记录。
2、各教研组每学期都由课题承担者开出公开课，并落实好开课时间、内容和班级，组内教师人人参加听课。开课后，教研组要及时开展有关课题的研讨评价活动，教研组长做好记录。
㈢科研任务
1、每学期读一本教育理论书籍；
2、每学年上一节研究课；
3、每个教师三年内完成一个研究课题（各教研组学年课题申报不少于2个）；
4、每学年完成一篇教育教学论文（自己打印一式五份），由校推荐参加市、省高一级论文评比。
5、省、市临时下达的教科研任务，由本学科组承担。
五、课题研究的开展与结题
1、承担课题研究的教师要精心设计研究方法，途径和手段，加强过程管理，注意实施资料、数据的积累，注意学生个体改变情况记载，力求使实验按预定方向进行。
2、实施过程要切实做到“三清楚”（实验内容清楚，实验过程清楚，实验方法清楚），“二重视”（重视实验开展的主渠道，重视实验的过程管理），“一提高”（通过科研，提高教师科研素质），真正在所选定的课题研究范围内探索出一套有价值的课题。
3、课题研究应有阶段性成果显示和阶段性小结，教科室主要负责对课题研究的过程管理和终端检测评定。
4、立项课题研究结束后，承担者要写出课题实验终端研究报告（论文）（形式分为：研究报告、科研论文、专著、教育产品lt；
仪器、教具gt；
等），争取成果审核评定。研究报告（论文）一般应有下列内容。
⑴引言⑵实验的目的意义及理论基础⑶实验的过程和方法⑷实验的结果与分析⑸问题与讨论5、各级立项课题所需科研经费由课题组申请，教科室审定，校长审批。
六、课题研究资料管理课题组资料应有专人负责管理，主要包含下列资料：
⑴计划性资料（总体方案，实施计划，阶段性计划）；
⑵基础性资料（实验背景材料，实验对象基本情况分析，实验教师基本情况分析）；
⑶过程性资料（实验方案，研究观察记录等）；
⑷专题性资料（专题讲座、报告、研讨，论文，照片，录像等）；
⑸效果性资料（个案变化、群体变化资料，检测统计成绩，检测的试卷，获奖发表的作品等）；
⑹终结性资料（研究论文），体现真实、正确、完整、系统，科学性与适用性相结合。
七、课题组研究人员职责㈠课题负责人职责：
课题负责人既是课题的实施者，又是课题的组织管理者，一项课题能否良好运行，与课题负责人的组织管理能力有很大关系，故课题负责人要增强责任性，做好课题的实施、检查、督促、总结评估工作。
1、制订课题组课题实施方案；
2、主持课题研究并发表意见，经常开展课题小组成员讨论会，落实部署下阶段的工作。
3、及时了解组内人员课题研究进展情况，做好跟踪了解。
4、及时向教科室反馈课题研究阶段性开展情况。
5、督促资料保管员做好资料的积累工作；
6、做好课题的阶段性评估与终结性评估。
㈡课题组成员职责树立配合意识，增强投入意识，认真做好下列几项工作：
1、做到“一明确”、“二重视”、“三清楚”一明确：明确课题研究的变量内涵变量指标；
二重视：重视实验开展主渠道；
重视实验的过程管理。三清楚：实验内容清楚；
实验过程清楚；
实验方法清楚。
2、每学期要开出反映课题研究成果的实验公开课。
3、注重资料积累。
4、期末做好阶段性成果的总结。
八、考核
1、我校课题年申报率不得低于专任教师的20%，参与率不得低于60%。
2、当年及上一学年没有承担或参与校级及以上立项课题的教师不得评为校级先进教育工作者。当年没有承担或参与立项课题研究的教师年度考核不得为优秀等第。
3、凡参评学科带头人、教学新秀能手等市级及以上荣誉的教师必须承担（近三年承担过或正在承担着）相应级别的课题（市、省级），并有成果获市级二等奖以上奖项（或发表）。
4、申报课题与教师职称评聘、各级给类评优评先直接挂钩。
九、补助与奖励
高校管理制度 第7篇
1、爱护宿舍的门窗、玻璃、窗帘、床、物品柜、抽屉、等公物，不得任意破坏。用手开门、关门要轻，不得摔门踢门。离开宿舍时要锁好门。周末或节假日离校时要关好窗户锁好门。由于打闹或管理不善而损坏公物要赔偿。
2、要爱护室内、楼道的墙壁、楼梯扶手，不准在上面涂写刻画，不得在墙上钉钉子挂物品，贴画等。
3、不得向楼下泼水、扔废弃物。
4、公物损坏后应主动向值班教师报告并到主管部门赔偿，若不主动报告，经查出加倍赔偿。
5、凡故意破坏公物者，从严处理。
高校管理制度 第8篇
为加强我校食堂餐厨废弃物的管理，规范餐厨废弃物处置，杜绝食品安全隐患，保障广大师生的食品安全，特别制定餐厨废弃物处置管理制度。
一、食堂管理人员要自觉遵守《食品安全法》及有关法律法规，认真履行食品安全直接责任人职责，严格执行学校餐厨废弃物处置管理规定。
二、食堂必须按要求将餐厨废弃物进行无害化处理。严禁将餐厨废弃物直接排入下水道、倒入公共厕所和其他生活垃圾收集设施。
三、餐厨废弃物实行分类管理，分别处理。食品原料粗加工产生的垃圾（菜叶、根须、动物内脏、毛皮等垃圾物）按生活垃圾处理，即倒入垃圾桶加上盖子，运往学校垃圾站，由工人转运处置；
泔水类垃圾（食物残渣、饭、菜、汤水、锅底、留样处理物等）按规定倒入专用泔水桶，回收给养殖户。
四、餐厨废弃物处置安排专人负责，建立完整处置台账，详细记录餐厨废弃物的种类、数量、去向、用途等情况，定期报告总务处，并接受监督检查。
五、总务处加强对食堂餐厨废弃物处置工作的检查监督，对不按规定处理餐厨垃圾的情况，责令立即改正，并给予相关人员一定的处罚。
高校管理制度 第9篇
为营造我院学生良好的学习生活环境，培养学生良好的生活卫生习惯，发挥宿舍文明育人功能。特制定机电工程学院宿舍卫生管理规定。
一、卫生责任制度
学生宿舍卫生实行党总支副书记、团总支书记、辅导员、班委会（主要为班长和卫生委员）、宿舍长五级管理。党总支副书记和团总支书记不定期深入宿舍检查卫生情况，辅导员定期深入所负责年级（班级）学生宿舍督促卫生清扫，了解学生思想生活状况，班委会要切实组织本班学生宿舍的卫生清扫工作，宿舍长要带领全宿舍成员搞好本宿舍卫生。
二、值日及大扫除制度
宿舍卫生实行值日制度和大扫除制度，要坚持做到一日一清扫，一周一次大扫除（时间为每周四）。宿舍长负责将值日表、评分标准、学院管理制度上墙，责任到人；
值日生按卫生标准打扫好整个房间的卫生，同时督促宿舍的每位成员整理好自己的内务卫生。
三、检查评比制度
1、宿舍卫生采取定期和不定期两种检查方式。全院卫生大检查定于每周四中午，参加人员包括辅导员、学生会干部及班级卫生委员。公寓中心卫生检查则为不定期检查。
2、宿舍卫生检查评比最终得分由学院大检查得分（60%），院领导、辅导员抽查得分（40%）最终按比例规定得出并评出A、B、C、三档。
四、评分标准见附件
五、奖罚措施：
1、对于一个月内连续三周卫生成绩得A的宿舍，上报团总支老师给予表扬。
对于在一个月内无论学院检查，公寓中心检查均为A的宿舍，授予“机电学院AAAA级文明宿舍”的锦旗，并在宿舍内悬挂一个月，以示鼓励。
2、对于卫生成绩连续两次得C的宿舍，上报团总支及辅导员老师，对宿舍内所有成员在学院内予以通报批评，给予班级卫生委员、及班长口头警告处分，并相应在综合测评中扣分。对于一个月内出现三次C的`宿舍，(范文网)或在公寓中心简报中出现为“最差宿舍”、及因违规被通报的宿舍，上报团总支老师，建议降低综合测评德育评定或延缓入党发展阶段。
3、对于在同一周内出现两个或两个以上的宿舍被评定为C的班级，由班长及卫生委员向其辅导员做出书面解释，并制定出改进措施，若未有改善，追究其班长及卫生委员的责任。
4、对于违规在宿舍内私拉电线，卖东西、使用违规以及劣质电器（如插排、吹风机、热得快等）的同学按照《山东建筑大学学生手册》和《公寓管理规定》分别给予不同处分并在学院内部作出检查。
六、检查结果的运用
1、宿舍卫生检查结果要在班集体考核、个人综合素质测评中予以体现，对于卫生不符合要求的宿舍，要在综合素质测评中予以扣分，对长期保持宿舍卫生的优秀宿舍要按照有关规定予以加分。对于因违规而被学院及公寓中心通报的宿舍及同学，综合测评德育评为B级。
2、综合测评的卫生成绩是依照学生会平时的卫生检查结果以及公寓中心的公寓检查结果来评定的。其中公寓中心检查成绩占50%，学生会检查占50%
七、本规定自公布之日起执行。
补充说明：
对于由于卫生成绩较差而受到处分的宿舍，如果连续三次以上获得院级评比成绩“A”或两次以上校级评比成绩“A”，可降低或取消以往处分。
高校管理制度 第10篇
● 消防安全管理制度
(一)消防安全教育、培训制度
1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。
2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。
3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。
4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。
5、对新员工进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。
6、因工作需要员工换岗前必须进行再教育培训。
7、消控中心等特殊岗位要进行专业培训，经考试合格，持证上岗。
(二)防火巡查、检查制度
1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。
2、消防工作归口管理职能部门每日对公司进行防火巡查。每月对单位进行一次防火检查并复查追踪改善。
3检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。
4、检查部门应将检查情况及时通知受检部门，各部门负责人应每日消防安全检查情况通知，若发现本单位存在火灾隐患，应及时整改。
5、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据奖惩制度给予处罚。
(三)安全疏散设施管理制度
1、单位应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。
2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。
3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。
4、严禁在营业或工作期间将安全出口上锁。
5、严禁在营业或工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。
(四)消防控制中心管理制度
1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。
2、做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。
3、按时交接班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。无交接班手续，值班人员不得擅自离岗。
4、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。
5、非工作所需，不得使用消控中心内线电话，非消防控制中心值班人员禁止进入值班室。
6、上班时间不准在消控中心抽烟、睡觉、看书报等，离岗应做好交接班手续。
7、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。
(五)消防施、器材维护管理制度
1、消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。
2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由消防工作归口管理部门负责，设专职管理员每日按时检查了解消防设备的运行情况。查看运行记录，听取值班人员意见，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。
3、消防和消防设备定期测试：
(1)烟、温感报警系统的测试由消防工作归口管理部门负责组织实施，保安部参加，每个烟、温感探头至少每年轮测一次。
(2)消防水泵、喷淋水泵、水幕水泵每月试开泵一次，检查其是否完整好用。
(3)正压送风、防排烟系统每半年检测一次。
(4)室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次。
(5)其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。
4、消防器材管理：
(1)每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。
(2)派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。
(3)对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。
(4)各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。
(六)火灾隐患整改制度
1、各部门对存在的火灾隐患应当及时予以消除。
2、在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患进行逐项登记，并将隐患情况书面下发各部门限期整改，同时要做好隐患整改情况记录。
3、在火灾隐患未消除前，各部门应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向单位消防安全责任人报告，并由单位上级主管部门或当地政府报告。
4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构。
(七)用火、用电安全管理制度
1、用电安全管理：
(1)严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。
(2)电气线路、设备安装应由持证电工负责。
(3)各部门下班后，该关闭的电源应予以关闭。
(4)禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。
2、用火安全管理：
(1)严格执行动火审批制度，确需动火作业时，作业单位应按规定向消防工作归口管理部门申请“动火许可证”。
(2)动火作业前应清除动火点附近5米区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当的安全隔离，并向保卫部借取适当种类、数量的灭火器材随时备用，结束作业后应即时归还，若有动用应如实报告。
(3)如在作业点就地动火施工，应按规定向作业点所在单位经理级(含)以上主管人员申请，申请部门需派人现场监督并不定时派人巡查。离地面2米以上的高架动火作业必须保证有一人在下方专职负责随时扑灭可能引燃其它物品的火花。
(4)未办理“动火许可证”擅自动火作业者，本单位人员予以记小过二次处分，严重的予以开除。
(八)易燃易爆危险物品和场所防火防爆制度
1、易燃易爆危险物品应有专用的库房，配备必要的消防器材设施，仓管人员必须由消防安全培训合格的人员担任。
2、易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆化学物品，应分库存放。
3、易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验，出入库应进行登记。
4、库存物品应当分类、分垛储存，每垛占地面积不宜大于一百平方米，垛与垛之间不小于一米，垛与墙间距不小于零点五米，垛与梁、柱的间距不小于零点五米，主要通道的宽度不小于二米。
5、易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行，仓库工作人员应坚守岗位，非工作人员不得随意入内。
6、易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养工作。
(九)义务消防队组织管理制度
1、义务消防员应在消防工作归口管理部门领导下开展业务学习和灭火技能训练，各项技术考核应达到规定的指标。
2、要结合对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个义务消防员进行轮训，使每个人都具有实际操作技能。
3、按照灭火和应急疏散预案每半年进行一次演练，并结合实际不断完善预案。
4、每年举行一次防火、灭火知识考核，考核优秀给予表彰。
5、不断总结经验，提高防火灭火自救能力。
(十)灭火和应急疏散预案演练制度
1、制定符合本单位实际情况的灭火和应急疏散预案。
2、组织全员学习和熟悉灭火和应急疏散预案。
3、每次组织预案演练前应精心开会部署，明确分工。
4、应按制定的预案，至少每半年进行一次演练。
5、演练结束后应召开讲评会，认真总结预案演练的情况，发现不足之处应及时修改和完善预案。
(十一)燃气和电气设备的检查和管理制度
1、应按规定正确安装、使用电器设备，相关人员必须经必要的培训，获得相关部门核发的有效证书方可操作。各类设备均需具备法律、法规规定的有效合格证明并经维修部确认后方可投入使用。电气设备应由持证人员定期进行检查(至少每月一次)。
2、防雷、防静电设施定期检查、检测，每季度至少检查一次、每年至少检测一次并记录
3、电器设备负荷应严格按照标准执行，接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求测试。
4、各类线路均应以套管加以隔绝，特殊情况下，亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线。各类电气设备及线路均应定期检修，随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患。
5、未经批准，严禁擅自加长电线。各部门应积极配合安全小组、维修部人员检查加长电线是否仅供紧急使用、外壳是否完好、是否有维修部人员检测后投入使用。
6、电器设备、开关箱线路附近按照本单位标准划定黄色区域，严禁堆放易燃易爆物并定期检查、排隐患。
7、设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源。
8、除已采取防范措施的部门外，工作场所内严禁使用明火。
9、使用明火的部门应严格遵守各项安全规定和操作流程，做到用火不离人、人离火灭。
10、场所内严禁吸烟并张贴禁烟标识，每一位员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。
(十二)消防安全工作考评和奖惩制度
1、对消防安全工作作出成绩的，予以通报表扬或物质奖励。
2、对造成消防安全事故的责任人，将依据所造成后果的严重性予以不同的处理，除已达到依照国家《治安管理处罚条例》或已够追究刑事责任的事故责任人将依法移送国家有关部门处理外，根据本单位的规定，对下列行为予以处罚：
(1)有下列情形之一的，视损失情况与认识态度除责令赔偿全部或部分损失外，予以口头告诫：
A、使用易燃危险品未严格按照操作程序进行或保管不当而造成火警、火灾，损失不大的;
B、在禁烟场所吸烟或处置烟头不当而引起火警、火灾，损失不大的;
C、未及清理区域内易燃物品，而造成火灾隐患的;
D、未经批准，违规使用加长电线、用电未使用安全保险装置的或擅自增加小负荷电器的
E、谎报火警;
F、未经批准，玩弄消防设施、器材，未造成不良后果的;
G、对安全小组提出的消防隐患未予以及时整改而无法说明原因的部门管理人员;
H、阻塞消防通道、遮挡安全指示标志等未造成严重后果的。
(2)有下列情形之一的，视情节轻重和认识态度，除责令赔偿全部或部分损失外，予以通报批评：
A、擅自使用易燃、易爆物品的;
B、擅自挪用消防设施、器材的位置或改为它用的;
C、违反安全管理和操作规程、擅离职守从而导致火警、火灾损失轻微的;
D、强迫其他员工违规操作的管理人员;
E、发现火警，未及时依照紧急情况处理程序处理的;
F、对安全小组的检查未予以配合、拒绝整改的管理人员。
(3)对任何事故隐瞒事实，不处理、不追究的或提供虚假信息的，予以解聘。
(4)对违反消防安全管理导致事故发生(损失轻微的)，但能主动坦白并积极协助相关部门处理事故、挽回损失的肇事者或责任人可视情况予以减轻或免予处罚。灭火和应急疏散预案
酒店(宾馆??)内发生火灾时，立即组成火场指挥处，下设四个组：通讯联络组、灭火行动组、疏散引导组、安全防护救护组。各组职责：
通讯联络组：拨“119”向消防队报警，同时通知其它各组人员到位，到主要路口迎接消防车的到来。灭火行动组：利用酒店(宾馆??)现有的灭火器材组织灭火。
疏散引导组：负责组织疏散人员离开火场，抢救受灾物质。负责火灾现场的警戒，及时疏散无关人员和车辆，保障消防车直接迅速进入火场扑救，维护火场灭火、疏散物资的良好秩序。
安全防护救护组：做好火灾现场安全防护工作，如有人员伤亡，及时拨打“120”抢救伤员。
●消防安全管理细则
总则
第一条：
1 .编制目的：
为加强消防安全管理，预防火灾，减少火灾危害。
编制依据：
根据《中华人民共和国消防法》编制本制度。
3 .适用范围：
本制度适用于各宾馆及全体员工。
第二条：各人员应当遵守消防安全法律、法规，贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针，履行消防安全责任，保障消防安全。
第三条：第一负责人是该单位的消防安全责任人，对消防安全工作全面负责。
第四条：各人员应当落实班组消防安全责任制和岗位消防安全责任制。明确班组和岗位消防安全职责，确定班组，岗位的消防安全责任人。
消防安全责任
第五条：各人员消防安全责任人应当履行下列消防安全职责：
贯彻行消防法规、保障消防安全符合规定，掌握消防安全情况;
将消防工作与管理等活动统筹安排，执行宾馆年度消防工作计划;
组织每月一次定期进行防火检查，落实火险隐患整改，及时处理或汇报涉及消防安全的重大问题;
组织人员积极参与公司组织的应急疏散和实战灭火演练。
第六条：落实下列消防安全管理工作：
拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作。
组织制订或修订消防安全管理制度，并检查督促落实。
组织实施防火检查和火灾隐患整改工作。
拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案。
组织实施对公司所有的消防设施、灭火器材和消防安全标志的维修保养，确保完好有效。组织管理公司义务消防队。
组织开展对员工进行消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急预案的实施和演练;
第三章 消防安全管理
第七条：将容易发生火灾，且一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全以及对消防安全有重大影响的部位确定为重点部位，应根据上述情况确的重点部位，并设置明显防火标志，实行严格管理。
第八条：动火管理。禁止在具有火灾，爆炸危险的场所用火;因特殊情况需要进行动火作业的，应分别落实监护人
在确认无火灾、爆炸危险后方可动火作业。动火人员应当尊守消防安全规定，并落实相应的消防安全措施。
第九条：保障防火责任区域内的疏散通道，安全出口畅通，保持防火门、防火卷帘，消防安全疏散指示标志，应急照明、消防广播等设施处于正常状态。
第十条：对易燃易爆危险物品的使用、储存、运输或销毁应遵守国家相关规定，实行严格的消防安全管理。
第四章 防火检查
第十一条：重点部位由保卫巡逻人员每小时一次巡查，重点部位由所在的部室、确定人员每日一次巡查，公司每周组织一次大检查，巡查、检查的内容包括：
用火
用电有无违章情况
安全出口、疏散通道是否畅通
安全疏散指
示标
志、应急照明是否完好
消防设施、器材和消防安全标
志是否在位、完整
常闭式防火门是否处于关闭状态
防火卷帘下是否堆放物品影响使用
11 .消防安全重点部位的人员在岗情况
消防车通道、消防水源情况;
灭器材配置情况;
第五章 火险隐患整改
第十二条：对下列违反消防安全规定的行为，责令有关人员当场改正并督促落实：
违章使用，储存易燃易爆危险物品的;
违章动火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟等违反禁令的`;
遮挡，锁闭安全出口，占用、堆放物品影响疏散通道的;
消防栓、灭火器材被遮挡影响使用或被挪作他用的;
常闭式消防门处于开启状态、防火卷帘下堆放物品影响使用的;
消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的。
第十三条：对不能当场整改的火险隐患，保卫科应及时下发《火险隐患整改通知书》限期整改，并定期复查。
第六章 消防档案
第十四条：
应建立健全消防安全档案，并能全面详实地反映宾馆消防工作的基本情况，根据情况变化及时更新，统一 保管，备查。
第十五条：消防档案包括以下内容：
宾馆基本概况和消防安全重点部位情况。
消防管理组织体系和各级消防安全负责人。
消防安全制度。
消防设备、设施、器材的分布情况。
灭火预案。
第七章 奖惩
第十六条：将消防安全工作纳入月奖、风险金、年终考核的内容。对消防安全工作成绩突出的，予以表彰奖励。对未 依法履行消防安全职责或者违反消防安全制度的行为，根据消防安全分项制度条款予以罚款、警告、降职、撤职、直 至追究刑事责任。
第八章 附则
第十七条：保卫科负责对本制度贯彻、实施、监督。
第十八条：本制度自发布之日起实施
第十九：附消防安全分项制度：
防火安全检查制度。
消防安全值班巡逻制度。
用电消防安全管理制度。
火险隐患立案、销案制度。
火灾事故调查处理制度。
防火宣传教育制度。
消防工作奖惩制度。
消防设施、设备、器材。
用火消防安全管理制度。
易燃易爆危险物品消防安全管理制度。
●消防安全管理规则
防火巡查检查制度
(一)、建立逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确各自职责，落实巡查检查制度。
(二)、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。
(三)、检查部门应将检查情况以书面形式及时通知受检部门，受检部门负责人应按通知要求及时整改火灾隐患。
(四)、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据公司规定给予处罚。
安全疏散设施管理制度
(一)、厂内的车间、仓库、宿舍的安全出口门、疏散楼梯、疏散走道的宽度必须按规范设置。
(二)、所有的疏散出口、楼梯、走道必须配置相应的应急照明和疏散标志。
(三)、上班时、生产车间、仓库应保证安全出口畅通，安全出口不得上锁。
(四)、车间、仓库应按规定存放物品，不得堵塞通道。
(五)、各部门负责人应按规定定期检查疏散标志和应急照明设施是否完好，发现损坏及时维修。
消防安全值班制度
(一)、值班人员应尽职尽责，如有发生火灾事故，应按有关预案及时处理，并报告有关部门。
(二)、值班人员应记录下当班情况，并做好交接班工作。
(三)、值班人员每日应观察火灾自动报警系统和自动灭火系统自检情况，发现故障应及时排除，确保系统正常运行。
用火用电安全管理制度
(一)、公司应严格实行用火用电的消防安全管理规定。
(二)、用电安全管理：
1严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。
2、各车间下班后，该关闭的电源应予以关闭，否则安全部将对责任人提出处分。
3、禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。
(三)、用火安全管理：
1、严格执行动火审批制度，动火作业前应清除动火点附近4米半区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当之安全隔离，并准备适当种类、数量的灭火器材随时备用，结束作业后应立即放回原处。
2、如属在作业点就地动火施工，应离地面2米以上的高架动火作业必须保证一人在下方专职负责随时扑灭可能引燃其它物品的火花。
易燃易爆危险物品和场所防火防爆管理制度
(一)、易燃易爆危险物品应有专用的库房，配备必要的消防器材设施。
(二)、易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆化学物品，应分隔存放。
(三)、易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验，出入库应进行登记。
(四)、库存物品应分类、分垛储存，每垛占地面积不宜大于一百平方米，垛与垛之间不小于一米，垛与墙间距不小于零点五米，垛与梁、柱的间距不小于零点三米，主要通道的宽度不小于二米。
(五)、易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行，非工作人员随意入内。
(六)、易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养工作。
生产车间安全意识管理制度
(一)、下班前值班人员及时检查水电气，确保所有电源都已切断后方可离开。
(二)、电气设备和线路要定期检修，发现问题及时报告，及时处理。
(三)、储存燃气的库房，应严格按照消防规范要求采取防火、防爆、防静电措施。
(四)、消防设施、消防器材应定点存放、定人保养、定期检查，并将检查情况记录存档。
车间消防安全生产“十不准”
(一)、不准在车间内吸烟，擅自进行明火作业。
(二)、不准占用疏散通道。
(三)、不准在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。
(四)、不准在生产工作期间将安全出口大门上锁或关闭。
(五)、不准随便动用消防器材。
(六)、非机修人员不准擅自拆装机器设备。
(七)、不准无证上岗操作危险机台。
(八)、故障设备未修好前，不准使用。
(九)、上班时间不准怠工、滋事、打架或擅离职守。
(十)、不准赤膀赤脚进车间，不准带小孩进车间。
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