下面是小编为大家整理的2023年小学科学教师工作总结汇报,小学科学教师工作总结,个人(合集),供大家参考。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
小学科学教师工作总结汇报 小学科学教师工作总结 个人篇一
一、在政治思想方面
在平时工作中,注重集体的政治理论学习,积极参加学校组织的各种培训活动,深入理解新课程标准的内涵和基本理念,努力转变思想认识,更新教学观念。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,为了贯彻并落实我校“以学定教,顺学而导,问题导学”的教学理念,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:
1、备课方面:课前准备好科学课上所需要的实验材料,认真钻研教材,严格按照“三案定教”落实我的备课,把握好重点与难点,预设好课堂的每一个环节。
2、课堂教学方面:在教学方法上,我主要采用“探究启发式”教学,注重学生的小组合作,探究,并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。作为一名没有经验的老师,我觉得更重要的就是组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,维持好课堂纪律,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。
2、学生管理方面:我在所教的12个班中,针对不同的班级、不同学生采用不同的授课方式,因材施教,有效地对个别班级,个别学生进行引导。在平时的科学课上,多采用赏识教育的方法,对表现好的或进步显著的学生颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状,调动学生积极性。
4、教研反思方面:积极参与听课、评课,认真做听课记录,取长补短,虚心向同行学习教学方法,认真对待每周一的集体备课,说课。
三、工作考勤方面:
我热爱教育事业,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,关心同学,按时上下班,不迟到不早退。从每一个细节做起,努力树立良好的师德形象。
总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处,对小学科学的新课标研究的不够透彻,在组织课堂纪律上存在一定的困难,在课堂各环节的分配不够合理,课下和班主任及其学生的沟通不到位等。
在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,用自己的心血为孩子们,为教育事业铺一条宽敞的人生之路。
小学科学教师工作总结汇报 小学科学教师工作总结 个人篇二
作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担任三、四、五年级的科学,成为学校专职的科学教师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申请了科普学校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:
1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了三个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。
本学年本人主要担任的是3—6年级的信息技术学科和6年级科学教学工作。本学期本人从各方面严格要求自己,积极配合学校安排,全心全意为着学校教育教学工作服务。现将本学期工作总结如下:
一、思想政治方面:
本学期本人以积极求进的态度认真参加各项学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好学习笔记。注重师德,团结同志。严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己,提高了自身思想政治觉悟。
二、工作方面:
1、教学方面:本学期本人认真遵守学校的各项规章制度,按时上下班,无故不请假、不旷职。认真备课每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好课后记。计算机学科注重学生的动手能力,因此在课堂上讲得尽量少,让学生动手动脑尽量多,充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力,以满足不同层次学生的需求。
2、网络管理工作:在完成日常教学工作的同时,我也积极做好学校的网络管理工作。认真做好各室计算机的管理和维护,在保证学校网络正常运行的前提下,积极配合市信息中心做好ip登记管理、教师实名认证等工作;保障网络稳定,杜绝不良信息的网上传播渠道,为我校教师专业成长发展创设良好的网络环境。
三、自身修养方面:
在工作中遇到各式各样的问题,活到老学到老。本人认真向其他同行学习,多向领导请示,提高自己的教育教学水平。工作时不带情绪,尽量把工作做到。
总之,本学期,本人本着为教育教学服务的宗旨,努力做好本职工作,不断学习,不断提高自己。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
小学科学教师工作总结汇报 小学科学教师工作总结 个人篇四
时间如白驹过隙,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。辛酸终将过去,留下的是美好的回忆和汗水结下的果实。每天,我以无比艰辛的努力和劳动,用爱心去打动每位学生,让他们在我的呵护下茁壮生长。作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不时学习,努力提高自身各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:
一、在政治思想方面
我积极参与各种学习培训,认真参与政治学习,并做好学习笔记,提高自身的思想觉悟。认真学习新的教育理论,和时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程规范》和《小学科学课程规范解读》《课堂观察》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自身的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校安排的各项工作,在不时的学习中,努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
本学期我担任四、五年级的科学,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也很注重学生科学素养的培养,我深知自身肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。我严格要求自身,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:
1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验资料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,假如仪器室没有的资料,但是为了上好课,我就自身找资料或动手制作。
2、了解学生的学习情况:我会根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差别,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。对于有些基础差的班级尽量放慢脚步,给足他们充沛的消化吸收的时间。
3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了两个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容和重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行公开课教案和辅导,包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。
4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们发生愉悦的心境,发明良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学发生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为小朋友们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,所以,和课堂表示不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才干有进步。
6、不时学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。
小学科学教师工作总结汇报 小学科学教师工作总结 个人篇五在这一学期,我继续任教六年级科学课,感受颇多。在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效__。我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学。这学期教科学课,是我接触科学课以来的第二学期。虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么容易的。
首先,在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念:科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放__;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。
其次,在内容方面,我把自然课与科学课进行了对比,我发现:
1、科学课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。
2、科学课程具有更强的实用__、趣味__和灵活__。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样,更有利于发展学生探究能力的教学形式,从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。
再次,由于理念的转变以及主要内容的变化,引起了我在教学各方面的转变。
1、由于文本提供的学习内容的开放__很强,在备课时,教师要充分想到可能发生的情况,合理安排教学环节和教学时间。所以,在备课时,我不仅要考虑到文本的内容,还要考虑到文本延伸到的内容,查阅相关书籍,上网查阅资料,以防上课时出现过多的学生质疑,而自己却不知怎样回答的情况。
2、既然科学课程要面向全体学生,学生是科学学习的主体。那么在上课时,教学方法要根据课堂上出现的情况,灵活多变的运用;重视学生观察思考、探究__学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。
3、打破传统的教学形式,创设开放__课堂。有的学习内容,实践__非常强,需要的时间也比较长,因此,教学过程不能仅仅在课堂上,需要提前布置学习任务,让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上,只是汇报交流结果。如铁的生锈。当然,虽然探究的过程在课外,老师不能看到探究的过程,这就要求老师的指导更要及时、准确,这样才更有利于学生更好地探究,得出结论。
4、及时帮助学生写出探究记录。在写探究记录时,指导学生把探究的过程写条理、清楚,把结论写明白,并提出自己还没有弄清的问题。这样,就有利于培养学生探究科学的兴趣,养成良好的科学探究的习惯。
当然,在教学过程中,我也遇到了许多困惑,需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如:如何大面积地提高学生学习、探究的积极__,更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上,我还是一个新兵,我将攻克一个个堡垒,扩大自己的阵地。不断总结经验,进行教学反思,始终让学生成为课堂教学中的主人,有利于学生的发散思维,有利于学生进步成长,促使学生学好科学课的积极性。
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